Francés para principiantes












Accesibilidad y acceso a la información, mirada del problema desde la UNIVERSIDAD, propuestas para el cambio.

Rol de la Biblioteca Universitaria, experiencia del Sistema Integrado de Documentación de la Universidad Nacional de Cuyo.




Lucero, sandra Beatriz
Universidad Nacional de Cuyo – Sistema Integrado de Documentación
sblucero@uncu.edu.ar



Resumen:La accesibilidad alude y contempla el derecho que tiene toda persona con discapacidad a participar en igualdad de condiciones, para las actividades cotidianas como el empleo, transporte, educación, recreación y la tecnología sin ningún tipo de barrera o limitación, para su integración y equiparación de oportunidades.
Es fundamental el acceso a la información, la comunicación y la cultura,esenciales para el desarrollo de una sociedad inclusiva, atenta al momento histórico al que pertenecemos: la era de la información, ya que todos los actores sociales están insertos y participan en ella, signados definitivamente por la producción y circulación de conocimiento. El papel de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs), es crucial en esta nueva etapa, porque incrementanlas posibilidades de capacitación, formación profesional y trabajo de las personas con discapacidad.
Las universidades argentinas deben responder a las necesidades socioeducativas
de la población, asumiendo la integración de “todos”, garantizando el marco de dignidad, respeto, equidad e igualdad de condiciones y oportunidades.
Los centros de documentación universitarios, en coherencia con elmarco institucional que los rige, deben conferir equidad en el acceso a los servicios, teniendo en cuenta las necesidades y adaptaciones tecnológicas, los distintos soportes, formatos y medios de interpretación, para que las personas con discapacidad accedan óptimamente a la información y el conocimiento. Estas acciones deben propender a que las mismas se desenvuelvan con independencia y autonomíaen todos los ámbitos.
Accesibilidad y acceso a la información, mirada del problema desde la UNIVERSIDAD, propuestas para el cambio.
Rol de la Biblioteca Universitaria, experiencia del Sistema Integrado de Documentación de la Universidad Nacional de Cuyo.

Las Naciones Unidas definen accesibilidad como: "la situación en la que las personas con discapacidad no encuentran barreras exteriores parautilizar el espacio físico, para aprovechar la oferta de educación, para enrolarse en el trabajo, para participar en la vida cultural y en la relación personal. En este sentido, la accesibilidad no se reduce al medio arquitectónico, urbanístico y del transporte, sino que se extiende a todas las relaciones sociales." Esta definición alude y contempla el derecho que tiene toda persona condiscapacidad a participar en igualdad de condiciones, para las actividades cotidianas como el empleo, transporte, educación, recreación y la tecnología sin ningún tipo de barrera o limitación, para su integración y equiparación de oportunidades.
Los principios mencionados son tratados y ampliados a nivel internacional en convenciones, protocolos y acuerdos internacionales como la Carta de los DerechosHumanos, Convención de la Eliminación de todas las formas de discriminación y principalmente en las Normas Uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad, las cuales sirven para reafirmar deberes y derechos por parte de los Estados y de los ciudadanos y a las que adhiere nuestro país incluyéndolas en la legislación vigente.
Es por ello que además podemos entender poraccesibilidad a los esfuerzos conjuntos que se ejecutan en distintos sectores del quehacer humano, los que realizan acciones positivas y/o facilitan el acceso concreto al medio social, cultural, educativo, laboral y de desarrollo personal para dar equidad y la mayor igualdad posible a personas con movilidad y/o comunicación reducida.
Estas definiciones y planteamientos sobre accesibilidad...