Frankfurt02TeoriaCritica

LA ESCUELA DE FRANKFURT COMO TEORÍA CRÍTICA
Tal vez la aportación más significativa de la Escuela de Frankfurt haya sido su
fomulación de la teoría crítica como manera de hacer filosofía en lamodernidad,
por oposición a la teoría tradicional.
Horkheimer considera que la Teoría Tradicional puede resumirse en tres puntos:
a) La teoría se entiende como la formulación de «principios generales yúltimos», que describen e interpretan el mundo.
b) Es una teoría «general» y «abstracta», que se considera autónoma e
independiente del marco histórico y social en que surge.
c) Es, en fin, una «teoríapura», en el sentido de entenderse como «mera
teoría»
Por el contrario, la Teoría Crítica se puede caracterizar del siguiente modo:
a) Prosigue un planteamiento que es, en su origen, hegeliano-marxista,de
modo que la teoría está enraizada en el marco y contenido social del
pensamiento e interrelacionada con la instancia social y económica.
b) De otra parte, la teoría crítica sabe que es un riesgo detoda teoría el
devenir una «forma ideológica» de la estructura básica de la sociedad y que,
en cualquier caso, así ha sucedido con el pensamiento filosófico moderno
que se ha convertido en una formaideológica del último capitalismo.
c) Finalmente a la Teoría Crítica no se le oculta la estrecha relación entre
«conocimiento» y «acción», entre teoría y praxis, entre «razón teórica» y
«razónpráctica», (una razón, ésta última, que no puede ser confundida con
la «razón instrumental», que sólo considera los medios.
En este sentido, la Escuela de Frankfurt ha mostrado la falsedad de la pretendidaneutralidad valorativa de la teoría, y en particular de la ciencia, tal como la
entendía Max Weber. Para la Escuela de Frankfurt la teoría ha de estar al servicio
de la transformación práctica de lasociedad. En definitiva, la Teoría Crítica surge
ante la experiencia histórica de la irracionalidad de la sociedad industrializada que
lleva a la deshumanización. En este sentido, la pregunta clave...