Frente nacional

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Unidad Didáctica

Asignatura: geografía.

Tema: ¿Qué es cambio climático y como afecta nuestras vidas?

Grado: 9

Institución educativa: colegio de Cristo

Capítulo I

1. ¿Qué es elcambio climático?

LOGRO: crear un conocimiento apropiado en el estudiante del cambio climático y el calentamiento global.

Indicadores de logros:

• Iniciar al estudiante en lacomprensión de que es el cambio climático.

• El estudiante define con propiedad, que es cambio climático y reconoce las características de este fenómeno natural.

• generar en elestudiante procesos de comprensión sobre que es calentamiento global.

ACTIVIDAD PREVIA:

1. ¿Qué entiendes por cambio climático?
2. ¿Qué crees que es calentamiento global?
3. ¿Cuálcrees que es la diferencia entre cambio climático y calentamiento global?

REFERENTE TEÓRICO:

“En esta instancia recurriría a la guía entregada en clase y la exposición realizada porlos compañeros acerca de cambio climático y el calentamiento global para lograr transmitir el conocimiento acerca del tema.”

ACTIVIDAD INDIVIDUAL:

1. De acuerdo a lo explicado por eldocente y la guía de trabajo, define que es el cambio climático y cuáles son sus principales características.
2. ``Fenómeno ambiental cuyo efecto principal es el recalentamiento de la superficieterrestre ´´a partir de esta frase como se puede relacionar el calentamiento global, con el cambio climático.
3. intenta interpretar que es cambio climático de acurdo a la guía y lo explicado por elprofesor.

ACTIVIDAD GRUPAL:

Con tu grupo de trabajo de 3 compañeros redacten en una historieta o fabula, en la cual relacionen en cambio climático y las consecuencias que origina enel mundo.

ACTIVIDAD EN CASA:

Reúnete con tus padres y pídeles que te definan que es cambio climático para ellos.

Capítulo II

2. ¿cuáles son las consecuencias del cambio...
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