fresa y chocolate
Páginas: 4 (938 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2013
SINOPSIS:
Tres personajes mantienen una intensa y conmovedora relación de amistad, en medio de prejuicios e incomprensiones sobre la homosexualidad en Cuba. La película se centra en el papel deDavid, un universitario miembro de la Juventud Comunista cuyos valores se ponen en cuestión al hacerse amigo de Diego, un artista homosexual, que entra en contradicción con el sistema establecido. Enmedio, se cruza la vecina de Diego, una mujer madura y agobiada por la soledad.
1. OBJECTIVOS PEDAGÓGICOS
Reflexionar sobre los estereotipos y prejuicios vinculados con la homosexualidad.Analizar las situaciones de discriminación que viven los hombres y mujeres homosexuales.
Reflexionar sobre la importancia de la sexualidad y el afecto en la vida de las personas, así como de establecerrelaciones basadas en el respeto.
Fresa y Chocolate retrata parte de la realidad social de la Cuba de los años setenta a partir de la relación de amistad que establecen Diego, un artista gay quecree en la libertad y trata de ejercerla, y David, un estudiante universitario que sigue las orientaciones del régimen y que, inicialmente, está cargado de prejuicios en contra de la homosexualidad. Amedida que avanza el film vemos como la personalidad abierta y tierna de Diego va calando en las estructuras mentales de David, que termina por relativizar sus preconcepciones no sólo sobre lahomosexualidad, sino también sobre lo que significa ser revolucionario.
A la relación entre ellos dos hay que sumar el personaje de Nancy, la vecina de Diego, quien después de ejercer la prostitucióndurante años, trata de rehacer su vida vendiendo productos en el mercado negro y da sustos Diego cada vez que intenta suicidarse porque no consigue afrontar los problemas y ser feliz. Nancy vive sola ysiente la falta de afecto y de compañía.
La película aborda los siguientes temas que pueden ser trabajados:
Sobre los estereotipos y prejuicios acerca de la homosexualidad
Desde que David y...
Tres personajes mantienen una intensa y conmovedora relación de amistad, en medio de prejuicios e incomprensiones sobre la homosexualidad en Cuba. La película se centra en el papel deDavid, un universitario miembro de la Juventud Comunista cuyos valores se ponen en cuestión al hacerse amigo de Diego, un artista homosexual, que entra en contradicción con el sistema establecido. Enmedio, se cruza la vecina de Diego, una mujer madura y agobiada por la soledad.
1. OBJECTIVOS PEDAGÓGICOS
Reflexionar sobre los estereotipos y prejuicios vinculados con la homosexualidad.Analizar las situaciones de discriminación que viven los hombres y mujeres homosexuales.
Reflexionar sobre la importancia de la sexualidad y el afecto en la vida de las personas, así como de establecerrelaciones basadas en el respeto.
Fresa y Chocolate retrata parte de la realidad social de la Cuba de los años setenta a partir de la relación de amistad que establecen Diego, un artista gay quecree en la libertad y trata de ejercerla, y David, un estudiante universitario que sigue las orientaciones del régimen y que, inicialmente, está cargado de prejuicios en contra de la homosexualidad. Amedida que avanza el film vemos como la personalidad abierta y tierna de Diego va calando en las estructuras mentales de David, que termina por relativizar sus preconcepciones no sólo sobre lahomosexualidad, sino también sobre lo que significa ser revolucionario.
A la relación entre ellos dos hay que sumar el personaje de Nancy, la vecina de Diego, quien después de ejercer la prostitucióndurante años, trata de rehacer su vida vendiendo productos en el mercado negro y da sustos Diego cada vez que intenta suicidarse porque no consigue afrontar los problemas y ser feliz. Nancy vive sola ysiente la falta de afecto y de compañía.
La película aborda los siguientes temas que pueden ser trabajados:
Sobre los estereotipos y prejuicios acerca de la homosexualidad
Desde que David y...
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