Freud Y Teoria Del Desarrollo

1. Primer periodo (nacimiento-5 años): Es la etapa más crítica ya que es aquí donde se incuban algunos desórdenes psicológicos que aparecen luego en vida adulta. Este periodo se divide en cuatroetapas :

a. Zona Oral: esta etapa comienza desde el nacimiento hasta los dos años de edad. El infante experimenta una estimulación placentera en las membranas de las mucosas bocales, esto debido alflujo lácteo obtenido del pecho materno. Además el infante es capaz de auto excitarse mediante la succión de su pulgar. El pecho materno se convierte en el foco de la libido, es decir, que el niñodesplaza su energía hacia un objeto (pecho materno) que es la fuente de su satisfacción Las sensaciones orales son la primera experiencia sexual del niño. Cosas como romper el hábito de succionar supropio dedo, nos da la muestra de que la fuerza de la pulsión libidinal es muy fuerte. Por esto es que el niño genera una dependencia hacia su madre, esto haría que el niño comience a formar ideasrespecto a su madre que son fundamentales para sus relaciones afectivas futuras. [ (Freud A. , 1992) ]

b. Etapa Anal: se extiende de los dos hasta los cuatro años. El niño ahora ve a suprogenitora como un objeto por lo que no desean compartirlo con nadie, y ven a su padre como un ser que les quita el afecto de su madre, pero a la vez lo abala con admiración y desea ser como él, esto se llamarivalidad edípica. La actividad líbica en esta etapa consiste en la excitación que provoca la mucosa anal cuando hay una expulsión de heces. Se denomina etapa sádico-anal porque tanto como laretención o la expulsión tiene carácter erótico y destructivo. Estas conductas de expulsión y retención pueden salirse del margen de lo normal, expresando algún conflicto dentro de la familia o simplementeuna duda del niño respecto a esta etapa. Según las teorías psicoanalistas, adultos que presentan gran necesidad de acumular objetos o al contrario deshacerse de ellos (retención-expulsión), tuvieron...