fridon writers

Ensayo Película Freedom Writers
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Enviado por ProfesoraChely, marzo 2012 | 10 Páginas (2403 Palabras) | 52 Visitas
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Análisis crítico de la película Freedom Writers

Inspirada en hechos que acontecieron en 1994, la película narra, enprimer término, la experiencia docente de Erin Gruwell en una escuela superior de Los Ángeles, California. La maestra Gruwell se inicia en la escuela Woodrow Wilson la cual, como consecuencia de los enfrentamientos civiles de 1992 motivados por la mediatización de las intervenciones racistas de la policía (i.e., el caso de Rodney King), tuvo que adoptar  un incipiente Programa de Integración. Losestudiantes de la maestra Gruwell están en el nivel básico académico y manifiestan una indisciplina institucionalmente problemática. El sistema de educación pública no tiene expectativas de estos alumnos. Por ejemplo, la señora Campbell, la supervisora académica de la escuela, le solicita a la maestra Gruwell que no ponga mucho empeño en su labor, salvo en “enseñarles obediencia, disciplina”.  Lamaestra Gruwell, sin embargo, se esforzará para desarrollar la empatía necesaria para conocer a sus alumnos y hacer el proceso pedagógico especial. Para lograr esto Gruwell desafía al estudiantado y se enfrenta a la burocracia e indiferencia del sistema de educación pública. El resultado a corto plazo es implicar a los estudiantes en la cotidianidad de cada uno de ellos (amor por sí mismo y respetopor los pares). El resultado a largo plazo es el modelo de una pedagogía resiliente.
En un segundo término, el filme explora la vida de Eva. De una parte, su vida es significada por la violencia y la carencia de respeto para sí. Eva es miembra de una pandilla; su padre fue encarcelado por un delito que no cometió; es testigo en los tribunales de justicia con respecto a un asesinato. De otra parte,es una de las estudiantes de la maestra Gruwell, por lo que va a disfrutar de la implicación pedagógica que ésta última ensaya y lograrse como persona humana.  
Primer Momento: Una sociedad enfrentada
El inicio del filme da cuenta de los sucesos que en 1992 colocaron en... [continua]
Diarios De La Calle
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Enviado por alpascar, mayo 2010 | 9Páginas (2165 Palabras) | 9 Visitas
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COMENTARIO DE PELÍCULA

IDENTIFICACIÓN DE LA PELÍCULA
Diarios de la calle [Disco compacto] Dirigido por Richard LaGravenese. Alemania/USA. Paramount Pictures, 2007. 1DVD: 123min.

BREVE RESUMEN
La película narra la historia de un grupo de alumnos y alumnaspertenecientes a un instituto de Long Beach que participan en un programa de integración voluntaria. Es un aula conviven diferentes culturas: negros afroamericanos, latinos, asiáticos y un chico blanco. Dentro del aula reina un ambiente de conflicto intercultural, desmotivación y carencia de expectativas.
La llegada de una nueva profesora al centro hace que este escenario cambie. Las ideasrenovadoras de la docente hacen que el alumnado utilice la educación y los aprendizajes como herramienta de cambio, como vía de escape de una vida que les viene impuesta por cuestiones familiares, raciales, sociales y culturales.
La película narra el proceso mediante el cual la profesora consigue “enganchar” a los alumnos y motivarlos para que recuperen sus expectativas, no solo en el ámbito escolar,sino también por la vida.
La película está basada en hechos reales. La profesora Erin Gruwell es real y su historia también.

SÍNTESIS DE LA IDEA GENERAL
En la película se plantean diversos temas en relación a la educación. Entre ellos:
* El sistema educativo: modelo de integración.
* La educación como instrumento para el desarrollo personal.
* La convivencia intercultural.

IDEAS...