friso

UNIVERSIDAD HISPANOAMERICANA
SEDE TIBÁS

DEPARTAMENTO DE: ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

CARRERA: MAESTRÍA EN PSICOPEDAGOGÍA

PROFESORA: LAURA ARCE ZAMORA


“TECNICA EL FRISO”ESTUDIANTE: MARIA ALEJANDRA UMAÑA VENEGAS



29/ 1/ 2012
TÉCNICA EL FRISO
El friso consiste en la unión horizontal de una serie de láminas cuyo contenido tiene relación entre si, que se utilizapara ilustrar o narrar un tema. Este material se dobla en forma de acordeón y se extiende cuando va a ser presentado o puesto.
OBJETIVO
Favorecer la participación infantil en la elaboración de uncuento por medio de secuencia de imágenes explotando su creatividad.

Elaborar un pequeño cuento con las imágenes dadas donde se narre una historia de niños que presentan algún problema deaprendizaje.
MATERIALES:
Láminas relacionadas con un tema determinado (tamaño carta)
Cartón de presentación, cartulina, papel construcción tamaño carta.
Cinta adhesiva transparente.
Tejeras
GomaMarcadores
Lápices de color
PROCEDIMIENTO PARA ELABORAR EL FRISO:
Pegue las láminas sobre la pieza de cartón de presentación, cartulina o papel de construcción.
Trace el cierre visual en lasorillas.
Ordene de izquierda a derecha el grupo de láminas.
Iniciando por un lado izquierdo junte las láminas en sus bordes, con cinta adhesiva y deje un espacio de láminas de izquierda a derecha.Continúe uniendo las láminas de izquierda a derecha
Escriba un cuento que represente un niño que muestre las características del problema de aprendizaje dado.
Si presenta un cuento en friso, puedeagregar el texto escrito en la parte posterior de las láminas de texto.
Al finalizar la elaboración del cuento, se escogerá ciertos participantes para que nos relaten el cuento creado.RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE UN FRISO
Puede utilizarlo para presentar láminas de un cuento o de una poesía, como estrategia de evaluación.
Los orientadores pueden confeccionar una serie de...