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Páginas: 10 (2347 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2013
Diseño metodológico de un anteproyecto de investigación.
conclusión final global, que sintetice el trabajo
Que como estudiante logramos identificar los conceptos metodológicos fundamentales referidos a la formulación de un proyecto de
La investigación parte siempre del conocimiento disponible, para poder generar nuevos conocimientos frente a un problema.
Ningún hecho o problema de lavida cotidiana puede abordarse sin adecuada conceptualización. El investigador que se plantee un problema, no lo hace sin tener un antecedente, como si no tuviera la menor idea del mismo, sí que siempre inicia de algunas ideas o informaciones previas de algún referente teórico conceptual ,por más que estos no tengan todavía carácter preciso o sistemático
Ante todo se busco analizar y describirla temática de la unidad dos del curso Metodología de la Investigación (II. Modelos, técnicas y procesos en la investigación), su contenido es muy importante e interesante en la medida que nos presenta los criterios, las fases, variables, hipótesis y fuentes de información en la elaboración de un proyecto de investigación, las técnicas y métodos que se deben tener en cuenta en la recolección ytratamiento de la información, esta temática nos enseña la manera y el paso a paso para la elaboración y el desarrollo de un proyecto de investigación especificando los aspectos, interrogantes, momentos y fases a tener en cuenta en una investigación.
En este trabajo elaboramos un primer acercamiento al marco teórico construyendo el diseño metodológico de nuestro anteproyecto de investigaciónReferencias
REFERENCIAS
Modulo Metodologia De La Investigacion De La Unad
Metodología, EUDEBA, Bs. Aires, SAMPIERI R. Y OTROS 1991
, Metodología de la investigación, MC GRAW HILL, México. TA
conclusión final global, que sintetice el trabajo
Que como estudiante logramos identificar los conceptos metodológicos fundamentales referidos a la formulación de un proyecto de
La investigaciónparte siempre del conocimiento disponible, para poder generar nuevos conocimientos frente a un problema.
Ningún hecho o problema de la vida cotidiana puede abordarse sin adecuada conceptualización. El investigador que se plantee un problema, no lo hace sin tener un antecedente, como si no tuviera la menor idea del mismo, sí que siempre inicia de algunas ideas o informaciones previas de algúnreferente teórico conceptual ,por más que estos no tengan todavía carácter preciso o sistemático
Ante todo se busco analizar y describir la temática de la unidad dos del curso Metodología de la Investigación (II. Modelos, técnicas y procesos en la investigación), su contenido es muy importante e interesante en la medida que nos presenta los criterios, las fases, variables, hipótesis y fuentesde información en la elaboración de un proyecto de investigación, las técnicas y métodos que se deben tener en cuenta en la recolección y tratamiento de la información, esta temática nos enseña la manera y el paso a paso para la elaboración y el desarrollo de un proyecto de investigación especificando los aspectos, interrogantes, momentos y fases a tener en cuenta en una investigación.
En estetrabajo elaboramos un primer acercamiento al marco teórico construyendo el diseño metodológico de nuestro anteproyecto de investigación
Referencias
REFERENCIAS
Modulo Metodologia De La Investigacion De La Unad
Metodología, EUDEBA, Bs. Aires, SAMPIERI R. Y OTROS 1991
, Metodología de la investigación, MC GRAW HILL, México. TA
conclusión final global, que sintetice el trabajo
Que comoestudiante logramos identificar los conceptos metodológicos fundamentales referidos a la formulación de un proyecto de
La investigación parte siempre del conocimiento disponible, para poder generar nuevos conocimientos frente a un problema.
Ningún hecho o problema de la vida cotidiana puede abordarse sin adecuada conceptualización. El investigador que se plantee un problema, no lo hace sin...
conclusión final global, que sintetice el trabajo
Que como estudiante logramos identificar los conceptos metodológicos fundamentales referidos a la formulación de un proyecto de
La investigación parte siempre del conocimiento disponible, para poder generar nuevos conocimientos frente a un problema.
Ningún hecho o problema de lavida cotidiana puede abordarse sin adecuada conceptualización. El investigador que se plantee un problema, no lo hace sin tener un antecedente, como si no tuviera la menor idea del mismo, sí que siempre inicia de algunas ideas o informaciones previas de algún referente teórico conceptual ,por más que estos no tengan todavía carácter preciso o sistemático
Ante todo se busco analizar y describirla temática de la unidad dos del curso Metodología de la Investigación (II. Modelos, técnicas y procesos en la investigación), su contenido es muy importante e interesante en la medida que nos presenta los criterios, las fases, variables, hipótesis y fuentes de información en la elaboración de un proyecto de investigación, las técnicas y métodos que se deben tener en cuenta en la recolección ytratamiento de la información, esta temática nos enseña la manera y el paso a paso para la elaboración y el desarrollo de un proyecto de investigación especificando los aspectos, interrogantes, momentos y fases a tener en cuenta en una investigación.
En este trabajo elaboramos un primer acercamiento al marco teórico construyendo el diseño metodológico de nuestro anteproyecto de investigaciónReferencias
REFERENCIAS
Modulo Metodologia De La Investigacion De La Unad
Metodología, EUDEBA, Bs. Aires, SAMPIERI R. Y OTROS 1991
, Metodología de la investigación, MC GRAW HILL, México. TA
conclusión final global, que sintetice el trabajo
Que como estudiante logramos identificar los conceptos metodológicos fundamentales referidos a la formulación de un proyecto de
La investigaciónparte siempre del conocimiento disponible, para poder generar nuevos conocimientos frente a un problema.
Ningún hecho o problema de la vida cotidiana puede abordarse sin adecuada conceptualización. El investigador que se plantee un problema, no lo hace sin tener un antecedente, como si no tuviera la menor idea del mismo, sí que siempre inicia de algunas ideas o informaciones previas de algúnreferente teórico conceptual ,por más que estos no tengan todavía carácter preciso o sistemático
Ante todo se busco analizar y describir la temática de la unidad dos del curso Metodología de la Investigación (II. Modelos, técnicas y procesos en la investigación), su contenido es muy importante e interesante en la medida que nos presenta los criterios, las fases, variables, hipótesis y fuentesde información en la elaboración de un proyecto de investigación, las técnicas y métodos que se deben tener en cuenta en la recolección y tratamiento de la información, esta temática nos enseña la manera y el paso a paso para la elaboración y el desarrollo de un proyecto de investigación especificando los aspectos, interrogantes, momentos y fases a tener en cuenta en una investigación.
En estetrabajo elaboramos un primer acercamiento al marco teórico construyendo el diseño metodológico de nuestro anteproyecto de investigación
Referencias
REFERENCIAS
Modulo Metodologia De La Investigacion De La Unad
Metodología, EUDEBA, Bs. Aires, SAMPIERI R. Y OTROS 1991
, Metodología de la investigación, MC GRAW HILL, México. TA
conclusión final global, que sintetice el trabajo
Que comoestudiante logramos identificar los conceptos metodológicos fundamentales referidos a la formulación de un proyecto de
La investigación parte siempre del conocimiento disponible, para poder generar nuevos conocimientos frente a un problema.
Ningún hecho o problema de la vida cotidiana puede abordarse sin adecuada conceptualización. El investigador que se plantee un problema, no lo hace sin...
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