Fuego
Páginas: 3 (626 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2012
GUÍA DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN UNIDAD 1
Para realizar la actividad propuesta para la primera unidad usted debe primero:
a. Estudie los materiales base de la unidad y losmateriales complementarios, consulte otras fuentes: libros, videos, expertos,... No copie; lea, analice, asocie y saque sus conclusiones. Respetemos los derechos de autor.
b. Consulte con su tutor sobrelas dudas acerca de un tema, si es necesario.
c. Verifique la fecha límite de envío según lo dispuesto por su facilitador en el cronograma.
Indicaciones complementarias:
d. Estaactividad tiene una puntuación máxima de 10 puntos y un porcentaje de calificación del 17%
e. Este actividad se debe enviar a través del enlace de envío que aparece al ingresar por Actividades > Unidad1. Si no adjunta el archivo, ensaye desde otro computador o desde otro navegador; en últimas, escriba su actividad dentro del mensaje de envío, o comuníquese con su tutor para encontrar la solución.En el correo no serán calificadas.
Objetivo
Explicar el fenómeno físico - químico del fuego, a partir de las teorías del triángulo y del tetraedro del fuego, de manera que te permitan aplicarlas medidas de prevención y control de conatos de incendio, antes de que éstos aparezcan o se vuelvan incontrolables.
Contenidos
En este módulo lo invitamos a profundizar sobre los siguientes temas:- Conceptos generales sobre el fuego
- Teoría del triángulo de fuego
- Teoría del tetraedro de fuego
- Clases de fuego
- Métodos de extinción.
- Norma NFPA 704
Resultados de aprendizaje1. Observa en su lugar de trabajo los diferentes materiales o sustancias "combustibles y comburentes" presentes, y elabora un cuadro donde se relacionan el material o sustancia, la clase de fuego,el tipo y agente extintor.
2. Señaliza los materiales o sustancias encontrados en los ambientes laborales de su empresa, utilizando los datos de la norma 704 NFPA.
3. Revisa las normas de...
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN UNIDAD 1
Para realizar la actividad propuesta para la primera unidad usted debe primero:
a. Estudie los materiales base de la unidad y losmateriales complementarios, consulte otras fuentes: libros, videos, expertos,... No copie; lea, analice, asocie y saque sus conclusiones. Respetemos los derechos de autor.
b. Consulte con su tutor sobrelas dudas acerca de un tema, si es necesario.
c. Verifique la fecha límite de envío según lo dispuesto por su facilitador en el cronograma.
Indicaciones complementarias:
d. Estaactividad tiene una puntuación máxima de 10 puntos y un porcentaje de calificación del 17%
e. Este actividad se debe enviar a través del enlace de envío que aparece al ingresar por Actividades > Unidad1. Si no adjunta el archivo, ensaye desde otro computador o desde otro navegador; en últimas, escriba su actividad dentro del mensaje de envío, o comuníquese con su tutor para encontrar la solución.En el correo no serán calificadas.
Objetivo
Explicar el fenómeno físico - químico del fuego, a partir de las teorías del triángulo y del tetraedro del fuego, de manera que te permitan aplicarlas medidas de prevención y control de conatos de incendio, antes de que éstos aparezcan o se vuelvan incontrolables.
Contenidos
En este módulo lo invitamos a profundizar sobre los siguientes temas:- Conceptos generales sobre el fuego
- Teoría del triángulo de fuego
- Teoría del tetraedro de fuego
- Clases de fuego
- Métodos de extinción.
- Norma NFPA 704
Resultados de aprendizaje1. Observa en su lugar de trabajo los diferentes materiales o sustancias "combustibles y comburentes" presentes, y elabora un cuadro donde se relacionan el material o sustancia, la clase de fuego,el tipo y agente extintor.
2. Señaliza los materiales o sustancias encontrados en los ambientes laborales de su empresa, utilizando los datos de la norma 704 NFPA.
3. Revisa las normas de...
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