fuentes primarias y secundarias

FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS.
Por otro lado, la investigación histórica basada en fuentes ayuda al lector, que no hace investigación, a conocer acerca de dichas fuentes sin consultarlasdirectamente. En el caso de la educación, les permite a profesores y estudiantes contar no sólo con los resultados de la investigación, sino con los lugares específicos de donde se obtuvieron 4 dichosresultados; así como con la posibilidad de revisar dichas fuentes para verlas desde otra visión o conocimiento específico. No debe creerse que para realizar una investigación histórica es suficiente con lautilización de fuentes, pues se necesita de conocimientos históricos acerca del tema que se pretenda estudiar, es decir, se requiere –permítaseme decirlo así– de conocer el contexto del texto. Tambiénson necesarios conocimientos teóricos e historiográficos que le permitan al historiador ubicar y profundizar en su investigación. Sin embargo, contar con las fuentes necesarias es el primer paso encualquier investigación: los siguientes, estarán siempre en relación con este primero. Ahora bien, no se trata de utilizar fuentes para justificar que una investigación historiográfica sea válida o no,sino de utilizar las fuentes necesarias para construir un conocimiento historiográfico. Es decir, la historia no es la repetición del pasado, sino, en todo caso, la construcción del discurso y de laimagen de ese pasado a partir de la revisión de fuentes.
Podemos decir, grosso modo, que el método que sigue el historiador al utilizar fuentes primarias es el siguiente: busca, encuentra, selecciona,clasifica, “edita” cuando es necesario, contrasta, para obtener no sólo información, sino orientación a su investigación; pero, durante todo este proceso interpreta, argumenta, reflexiona y valoralas fuentes a partir de una intencionalidad y tomando en cuenta las circunstancias.
Fuentes primarias: son los documentos, testimonios u objetos originales que le permiten al historiador investigar...