Fuga

Hola error irritar wiendirieei dije jefe wiendirieei wiendirieei dirigir Wikipedia wieeiSiguiendo la figura 1.1, representamos en el eje de ordenadas las modalidades y en abscisas las frecuenciasabsolutas o bien, las frecuencias relativas. Si, mediante el gráfico, se intenta comparar varias poblaciones entre sí, existen otras modalidades, como las mostradas en la figura 1.2. Cuando los tamañosde las dos poblaciones son diferentes, es conveniente utilizar las frecuencias relativas, ya que en otro caso podrían resultar engañosas.


Figura: Diagrama de barras para una variablecualitativa.




Figura: Diagramas de barras para comparar una variable cualitativa en diferentes poblaciones. Se ha de tener en cuenta que la altura de cada barra es proporcional al número deobservaciones (frecuencias relativas).


Diagramas de sectores
(también llamados tartas). Se divide un círculo en tantas porciones como clases existan, de modo que a cada clase le corresponde un arco decírculo proporcional a su frecuencia absoluta o relativa (figura 1.3).Siguiendo la figura 1.1, representamos en el eje de ordenadas las modalidades y en abscisas las frecuencias absolutas o bien, lasfrecuencias relativas. Si, mediante el gráfico, se intenta comparar varias poblaciones entre sí, existen otras modalidades, como las mostradas en la figura 1.2. Cuando los tamaños de las dos poblacionesson diferentes, es conveniente utilizar las frecuencias relativas, ya que en otro caso podrían resultar engañosas.


Figura: Diagrama de barras para una variable cualitativa.




Figura:Diagramas de barras para comparar una variable cualitativa en diferentes poblaciones. Se ha de tener en cuenta que la altura de cada barra es proporcional al número de observaciones (frecuenciasrelativas).


Diagramas de sectores
(también llamados tartas). Se divide un círculo en tantas porciones como clases existan, de modo que a cada clase le corresponde un arco de círculo proporcional a su...