Función cuadrática


PRUEBA PARCIAL DE FUNCIÓN CUADRÁTICA

Nombre: Curso: 3º Medio A Fecha: / /2011
Puntaje Ideal: 48 puntos Prema: 60%
(Con 28 puntos obtienes un 4,0 y con 41 puntos un6,0) Puntaje Obtenido: _____

Aprendizajes esperados: los alumnos…

Reconocen la gráfica de una función cuadrática.
Analizan la gráfica de la función cuadrática.
Determinan loselementos más importantes de la Parábola.

Contenido a evaluar: Función Cuadrática.

Instrucciones:

Desarrolla cada ejercicio para validar tu respuesta, simplificando al máximo cada expresión,aplicando las propiedades correspondientes. Luego marca la alternativa correcta en un círculo con lápiz pasta. No se aceptarán correcciones ni dobles marcas. Sea claro y prolijo en su trabajo.

ITEM DESELECCIÓN MÚLTIPLE
Marca la alternativa correcta. Recuerda hacer tu desarrollo al lado del ítem (2 puntos c/una, 48 puntos en total)

1) La función tiene coordenadas en el punto mínimo:

a)(-4,0)
b) (0,-4)
c) (2,0)
d) (0,2)
e) (2,2)

2) La función cuadrática si posee un sólo corte en el eje X indica:

a) a > 0 b) c > 0c) d) e) c < 0

3) Con respecto a la gráfica de la función f(x) = x2 + x - 20 , ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) Corta al eje de lasabscisas en un punto.
II) No corta al eje de las ordenadas.
III) Corta el eje de las Y en el punto ( 0 , -20)

a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) Sólo I y II e) Ninguna de ellas4) ¿Cuál de los siguientes gráficos representa mejor a la función f(x) = –x2 + 2 ?

a) b) c)






d) e)





5) ¿Cuál(es) de las afirmaciones siguienteses(son) verdadera(s) con respecto a la
gráfica de la función f(x) = x² + 2ax + 4?

I) Si a = 2, intersecta el eje x en un punto.
II) Si a = 0, intersecta el eje x en el punto ( 0 , 4 )....