Funcion como docente respecto a cada asignatura

MI FUNCION COMO DOCENTE PARA OPERAR LOS CONTENIDOS Y PROGRAMAS BASANDOME EN LOS ENFOQUES DE CADA ASIGNATURA.

En este ensayo hablaremos sobre el docente de cómo debería de desarrollarse oinnovarse para así poder tener una mejora educativa siempre y cuando basándose en los contenidos y programas ya estipulados.
Dependiendo de cada una de las asignaturas cada profesor puede realizardiferentes estrategias para asi poder cumplir los enfoques o propósitos.
Hoy en día el ser catedrático es adquirir una gran responsabilidad, un enorme reto y un bello compromiso. El compromisoprincipalmente para conmigo mismo logrando ser una persona ordenada, responsable, con buenos criterios e ir desarrollando nuevas formas de aprendizaje; y así mismo con los alumnos la institución educativa, padresde familia y con la sociedad, debido a que hay que orientar y preparar a los jóvenes para su buen desarrollo personal y profesional.
El ser docente implica responsabilidad, compromiso, respecto,solidaridad, colaboración, superación, constancia, retos, entre muchas otras cosa; en cada una de las actividades realizadas en los espacios educativos.
Con la nueva reforma hemos estado buscando unamejoría tener maestros mejores preparados, que sepan manejar diferentes situaciones y con una mayor calidad. Es importante reconocer que enseñar es nuestra función principal como docente y para ello nosapoyamos en la didáctica ya sea (específica o general), en nuestro caso si nos enfocamos a los objetivos de los enfoques que se pretende lograr en cada asignatura específica.
En nuestro primersemestre hemos estado conociendo y analizando sobre los diversos procesos de enseñanza aprendizaje, sobre los enfoques de cada asignatura y hemos logrado observar que cada vez nos enfrentamos a nuevosretos, en este caso nos corresponde analizar si los recursos didácticos metodológicos que utilizamos en el desarrollo de los contenidos curriculares son los adecuados comparados con las estrategias....