Funcion Del Docente De Comunicacion
Páginas: 2 (434 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2012
SERVICIOS EN LA ZONA
E VALUACIONES ESPECÍ-
IVO DE
COLECT
N
ICACIÓ
COMUN
FICAS DEL ÁREA.
BELE
BLOC – SR
Pa ra doc en te
ITPA
TEST
de
PARCIAL
DE
c omun i c ac i ó nLENGUAJE DE ALICE
DESOEUDRESS
TEST
-Lee en un abrir y
cerrar de hojas.
DE MADAME
BOREL
ECO
EXPLORACIÓN
LINGÜÍSTICA DEL NIÑO PREESCOLAR
EVALUACIONES
ARTICULACIÓN
DE
Z ONA 3 01ALTOTONGA
Calle:5 de Mayo s/n.
C.P. 93700
Altotonga, Ver.
Interior del Palacio Municipal
Correo: coordinacion_altotonga@hotmail.com
Z ONA 3 0 1 ALTOTONGA
V isión del área de
C omunicación:F unciones del paradocente de
los alumnos.
6. – Plantear y desarrollar estrategias
c omunicación
Ser un colectivo que desarrolle al
metodológicas o cualquier situación de
parafortalecer el proceso de comunica-
máximo sus competencias personales y profesionales a través de
la actualización permanente para
ofrecer un trabajo eficaz dando
respuesta a las necesidades delenguaje promoviendo las habilida-
2 .-
habilidades o dificultades comunicativas.
co, sintáctico, pragmático y fonoló-
3.- Participa en los procesos de conformación
gico siendo uncolectivo conoce-
de Propuesta Curricular Adaptada aportando
de lograr una competencia comu-
información acerca del área comunicativo lingüística de tal manera que se enriquezca el
trabajointerdisciplinario.
4. – Abrir, integrar y mantener actualizada la
carpeta individual de los alumnos que requieren
los
7. – Brindar suge-
Participa en los procesos de evaluación
les de lenguajecomo el semánti-
de
alumnos.
crada.
específicas que arrojen información sobre las
ble y comprometido con su labor
sidades
caso ) , padres de familia y comunidad involu-
travésdel desarrollo de los nive-
específicas de lenguaje, responsa-
habilidades y nece-
ción hacia docentes regulares ( si se da el
diagnóstica con observaciones y evaluaciones
luaciones y...
E VALUACIONES ESPECÍ-
IVO DE
COLECT
N
ICACIÓ
COMUN
FICAS DEL ÁREA.
BELE
BLOC – SR
Pa ra doc en te
ITPA
TEST
de
PARCIAL
DE
c omun i c ac i ó nLENGUAJE DE ALICE
DESOEUDRESS
TEST
-Lee en un abrir y
cerrar de hojas.
DE MADAME
BOREL
ECO
EXPLORACIÓN
LINGÜÍSTICA DEL NIÑO PREESCOLAR
EVALUACIONES
ARTICULACIÓN
DE
Z ONA 3 01ALTOTONGA
Calle:5 de Mayo s/n.
C.P. 93700
Altotonga, Ver.
Interior del Palacio Municipal
Correo: coordinacion_altotonga@hotmail.com
Z ONA 3 0 1 ALTOTONGA
V isión del área de
C omunicación:F unciones del paradocente de
los alumnos.
6. – Plantear y desarrollar estrategias
c omunicación
Ser un colectivo que desarrolle al
metodológicas o cualquier situación de
parafortalecer el proceso de comunica-
máximo sus competencias personales y profesionales a través de
la actualización permanente para
ofrecer un trabajo eficaz dando
respuesta a las necesidades delenguaje promoviendo las habilida-
2 .-
habilidades o dificultades comunicativas.
co, sintáctico, pragmático y fonoló-
3.- Participa en los procesos de conformación
gico siendo uncolectivo conoce-
de Propuesta Curricular Adaptada aportando
de lograr una competencia comu-
información acerca del área comunicativo lingüística de tal manera que se enriquezca el
trabajointerdisciplinario.
4. – Abrir, integrar y mantener actualizada la
carpeta individual de los alumnos que requieren
los
7. – Brindar suge-
Participa en los procesos de evaluación
les de lenguajecomo el semánti-
de
alumnos.
crada.
específicas que arrojen información sobre las
ble y comprometido con su labor
sidades
caso ) , padres de familia y comunidad involu-
travésdel desarrollo de los nive-
específicas de lenguaje, responsa-
habilidades y nece-
ción hacia docentes regulares ( si se da el
diagnóstica con observaciones y evaluaciones
luaciones y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.