Funcion Social Del Historiador

La enseñanza de la historia en la escuela
La función social del historiador

El historiador conoce el oficio a través de las enseñanzas que recibe de sus profesores. Aprende de la arquitectura de su disciplina desmotivando y rehaciendo los modelos heredados de sus antepasados. Descubre los secretos del arte por el análisis que hace de las variadas técnicas imaginadas por sus colegas
Losdesafíos que le imponen sus compañeros de generación, y la ineludible competencia que padece en nuestros días, son los incentivos que lo inducen a superarse. Es decir, desde que elige su vocación hasta que aprende a encauzarla, esta rodeado de condiciones sociales inescapables.

La función de la historia es la de dotar de identidad a la diversidad de seres humanos que formaban la tribu, el pueblo,la patria o la nación.
Dotar a un pueblo o a una nación de un pasado común, y fundar en ese origen remoto una identidad colectiva, es quizá la más antigua y la más constante función social de la historia. Como dice Jonh Updike, el historiador sigue siendo el especialista de la tribu que tiene el cargo de contarle a los demás lo que todo grupo necesita saber: ¿Quiénes somos?, ¿Cuáles fueronnuestros orígenes?, ¿Quiénes fueron nuestros antepasados?, etc.
Al dar cuenta de las épocas aciagas o de los años de gloria, crea lazos de solidaridad y una relación intima entre los miembros del grupo y el espacio habitado.

Su práctica es un registro de la diversidad del acontecer humano.
A la práctica de la historia puede llamársele el oficio de la comprensión. Obligo a un ejercicio de comprensiónde las acciones y motivaciones de seres humanos.
Y como esta tarea se practica con grupos y personas que ya no están presentes, es también un ejercicio de comprensión de lo extraño.
El oficio de historiador exige una curiosidad hacia el conocimiento del otro, una disposición para el asombro, una apertura a lo diferente, y una practica de la tolerancia. Como advierte Owen Chadwik, el oficio delhistoriador requiere la humildad del corazón y la apertura de la mente, dos cualidades que proverbialmente se ha dicho que son indispensables para la comprensión histórica.
El oficio de historiador, cuando se ejerce con probidad, es una apertura a la comprensión y una disposición hacia lo extraño.

La historia, se ha dicho, es el estudio del cambio de los individuos y las sociedades en eltiempo.
Buen numero de instrumentos que el historiador ah desarrollado para comprender el pasado son detectores del cambio y la transformación. El historiador registra el cambio instantáneo que el paso de los días provoca en las vidas individuales y colectivas. Estudia los impactos formidables producidos por las conquistas, las revoluciones y las explosiones políticas.
Y ah creado métodos refinadospara observar los cambios lentos que a través de miles de años transforman la geografía, las estructuras económicas, las mentalidades, etc.
Al reconstruir la memoria de los hechos pasados, la historia satisface una necesidad humana fundamental: integra las existencias individuales en la corriente colectiva de la vida.
La historia viene a ser el instrumento por medio del cual los hechos delpasado adquieren un significado singular e irrepetible dentro del desarrollo humano general.
Por otro lado, la historia, al revisar infatigablemente los asuntos que obsesionan a los seres humanos, los despoja del sentido absoluto que un día se les quiso infundir. Contra las pretensiones absolutistas de quienes desearon imponer una sola Iglesia, un solo estado o un orden social único para toda lahumanidad, la historia muestra, con la implacable erosión del pasado del tiempo sobre las creaciones humanas, que nada de lo que ah existido en el desarrollo social es definitivo si puede asoirar a ser eterno. La historia, advierte Hournung, “inexorablemente destruye todos los valores ‘eternos´ y ‘absolutos’ y demuestra la relatividad de los referentes absolutos que nos esforzamos por establecer”....