funciones de los fluidos y parametros de perforacion



ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA DE PERFORACIÓN
UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Competencias
Supervisar la operación de los fluidos de perforación, terminación y mantenimiento de pozos, mediante técnicas de preparación, análisis y caracterización, con base en la guía de diseño, parámetros y normatividad establecida, para contribuir al proceso de extracción de hidrocarburos y al desarrollosustentable de la región.
2. Cuatrimestre
Cuarto
3. Horas Prácticas
57
4. Horas Teóricas
33
5. Horas Totales
90
6. Horas Totales por Semana Cuatrimestre
6
7. Objetivo de la Asignatura
El alumno identificará el tipo de equipo, los componentes y la técnica de perforación con base en el diseño del programa del pozo, para perforar las diferentes formaciones geológicas.



Unidades deAprendizaje
Horas

Prácticas
Teóricas
Totales
I. Equipos de perforación terrestre y lacustre
4
4
8
II. Sistemas de equipos de perforación
20
10
30
III. Tipos de Perforación
15
6
21
IV. Diseño de sarta de perforación
10
6
16
V. Barrenas
8
7
15

57
33
90






TECNOLOGÍA DE PERFORACIÓN
UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad Temática
I. Equipos de perforación terrestre ylacustre
2. Horas Prácticas
4
3. Horas Teóricas
4
4. Horas Totales
8
5. Objetivo
El alumno verificará los procedimientos para conocer la instalación y desmantelamiento de un equipo de perforación terrestre y lacustre.


Temas
Saber
Saber hacer
Ser
Equipos terrestres y lacustres
Explicar el concepto de la perforación de pozos.

Identificar los equipos de perforación:Terrestres:
- Equipo terrestre

Lacustres:
- Barcazas
- Plataformas fijas
- Plataformas autoelevables (Jack-Up)
- Plataformas semisumergibles
- Plataformas sumergibles
- Barco perforador
Verificar que el equipo de perforación seleccionado cumpla los requerimientos de la operación.
Organizado
Autocrítico
Sistemático
Responsabilidad.
Analítico.

Instalación y desmantelamiento de unequipo de perforación.
Identificar la secuencia de instalación y desmantelamiento de las unidades y componentes de los equipos de perforación terrestres y lacustres.
Realizar un diagrama de flujo del procedimiento de instalación y desmantelamiento de los equipos de perforación terrestres y lacustres.
Organizado
Precisión.
Sistemático
Trabajo en equipo
Analítico.
Argumentación.


TECNOLOGÍADE PERFORACIÓN
PROCESO DE EVALUACIÓN

Proceso de evaluación
Resultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de reactivos
A partir de un caso de instalación y/o desmantelamiento del equipo de perforación, realiza un reporte que incluya:


- Características de las dimensiones y capacidades de los equipos.

- Secuencia técnica y lógica de funcionamiento.

-Aplicación de las normas y procedimientos vigentes.

-Conclusiones y recomendaciones
1. Comprender el concepto de perforación.


2. Identificar los tipos de equipos terrestres y lacustres en base a sus características generales.

3. Comparar las ventajas y desventajas en los equipos de perforación terrestres y lacustres.

4. Comprender el proceso de instalación y desmantelamiento de lossistemas que integran un equipo de perforación en base a las normas y procedimientos vigentes.

Mapas conceptuales
Lista de verificación
Investigaciones.



TECNOLOGÍA DE PERFORACIÓN
PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Proceso enseñanza aprendizaje
Métodos y técnicas de enseñanza
Medios y materiales didácticos
Ilustraciones
Maquetas
Visitas a campo
Computadora
Pintarrón
Cañón.Modelos didácticos
Normas y procedimientos.

Espacio Formativo
Aula
Laboratorio / Taller
Empresa
X






TECNOLOGÍA DE PERFORACIÓN
UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad Temática
II. Sistemas de equipos de perforación
2. Horas Prácticas
20
3. Horas Teóricas
10
4. Horas Totales
30
5. Objetivo
El alumno verificará las unidades que integran los sistemas en un equipo de perforación,...