Funciones del lenguaje octavo


LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
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Intención del Emisor 
Todo texto es el reflejo de la intención de un emisor, es decir, de un hablante que decide emitir un mensaje porque tiene una determinada necesidad, ya sea informar, expresar sus ideas o llamar la atención de alguien.
En  un texto  se  pueden  identificar  huellas  de  la  intención  del  emisor,  que  permiten determinar cuál fue el motivo para escribirlo. De acuerdo con lo anterior, podemos distinguir seis funciones del lenguaje.                                 
 La Función Representativa
El  emisor  del  texto  tiene  la  intención  de  informar  sobre  algo  a  su  receptor, posee  un conocimiento sobre un hecho,que quiere compartir. Por ello esta función se manifiesta en los textos expositivos, es decir, aquéllos que informan sobre un objeto.
Ejemplo 
Soñar es  la  representación  mental  de  imágenes, sonidos, pensamientos  o  sensaciones  durante  el sueño, generalmente de forma involuntaria. El acto de soñar se produce durante la llamada fase REM(Movimiento Rápido de los Ojos), que tiene lugar en elúltimo tramo del ciclo del sueño. 
En este texto, el tema es el estado del sueño. Soñar es la palabra que más se repite y en torno a este concepto giran todos los elementos del texto. Si quisiéramos saber cómo es el emisor, sólo podríamos suponer que es un experto en el proceso de soñar, tal vez un médico. No podríamos, de ninguna manera, saber si el emisor es hombre o mujer, joven o adulto, osi está alegre o triste. Nada de eso importa en los textos representativos, porque su tema principal es un elemento de la realidad (del contexto) y no la opinión, condición o características del emisor
La Función Expresiva 
Al contrario de la función representativa, en esta función del lenguaje, el elemento en torno al cual se organiza la información es el propio emisor. Como se plantea en elesquema de la página anterior, el hablante expresa emociones, sensaciones y sentimientos propios.
 Ejemplo:
¿Qué es la vida?
 Una ilusión, una sombra, una ficción,
y el mayor bien es pequeño;
que toda la vida es sueño,
 y los sueños, sueños son.
Calderón de la Barca, La vida es sueño.
 
  
 En este texto, también se menciona el tema del “sueño”, pero desde un punto de vista muy distinto: el emisor  opina  que “la  vida  es  sueño”, lo  que  significa  que  él  siente  que  la  vida  es como  un sueño, es decir, ilusorio y pasajero. Esto quiere decir que el lenguaje cumple el rol de evidenciar un sentimiento del emisor (la decepción).
 La Función Apelativa
 Se trata de textos en los que la intención principal del emisor es influir en el receptor, ya sea para pedir o exigir algo deél.
 Duerme, duerme,
dueño mío,
sin zozobra,
sin temor,
aunque no se duerma mi alma,
aunque no descanse yo.
 Gabriela Mistral, La madre triste.
  En este poema, la madre pide a su hijo que se duerma. Para ello,  repite el verbo en modo imperativo “duerme”  y  usa  el  vocativo “dueño  mío”. Estos  recursos  evidencian  el  propósito del  hablante  (la  madre)  de  influir  en  la  conducta del  oyente  (el  niño)  y  lograr  que  duerma  tranquilamente, aun cuando sacrifique su propio descanso.
 La  Función poética, o estética
 Se centra en el mensaje mismo. Se relaciona con la literatura en general, porque se refiere a cómo se configura el mensaje, a su forma; pero se observa con claridad en muchos otros tipos de discurso de la vida cotidiana, especialmente en la publicidad y en elhabla popular. No es lo mismo decir 

• “Una persona no ha cambiado su conducta” que decir:  “Genio y figura hasta la sepultura” 

La configuración rítmica y la rima interna de este segundo enunciado permiten que la comunicación sea más efectiva que en el primero, pues capta mejor la atención y permite un fácil almacenamiento en la memoria.

• No confunda su ciudad con suciedad
• El que...