Funciones del tutor con la familia

ijosAl comenzar el curso, los padres y los niños reviven una nueva adaptación entre los cambios que se producen.
En caso de tener constancia de los cambios que se van a producir, es convenientecomunicarlo a las familias ya desde la despedida del curso anterior, y que sea el tutor quien les presente al futuro tutor y la nueva aula, aprovechando una ocasión informal como podría ser la fiesta defin de curso.
Es bueno q las familias tengan una impresión favorable desde el primer momento procurando q sean bien recibidos, prestándoles la oportuna atención y proporcionándoles la información ala q tienen derecho, haciéndoles saber q más adelante serán convocados para conocer al tutor. Es importante q desde el primer momento reciban una información clara y suficiente que les ofrezcaseguridad y ahuyente sus dudas e inseguridades, lo q propiciará q transmitan esa misma confianza a sus hijo. Con este propósito seria bueno buscar un momento breve q propicie una conversación personal quevaya dejando indicios a un clima de confianza, asi como propiciar q puedan saludar a los profesores, ver el ambiente, etc. En este primer encuentro, la escuela recogerá los datos de la familia.(dirección, tel, las personas encargadas de recoger al niño, etc) por su parte, la familia podrá conocer aspectos de organización y funcionamiento del centro, horarios, vacaciones, modos de participación,normas, etc.
Se puede planificar una serie de visitas al centro para q los padres y sus hijos vayan conciendolo y familiarizándose con él. Se debe hacer una cuidada planificación, estableciendo uncalendario de visitas, programadas de acuerdo con las familias y el centro, controlando una regularidad y q no perjudiquen a la organización del funcionamiento de los grupos.
Después de periodo deinscripción y próximo a la finalización del curso se convoca a los padres de los niños para el próximo curso, procurando establecer un horario accesible para la mayoría. Hay q transmitir seguridad, se...