Función Roh

Desarrollo moral de los alumnos de la escuela de Medicina Humana I Ciclo de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, cuyas edades oscilan entre 17 a 23 años
Hijar Tamaríz, Jaime Javier
Huerta Rimac, Gilbert Christian
Jara Fernández, Yoner
Komori Pariona, Jorge Kioshi
Laos Villavicencio, Steven Lee
Leyva Ancajima, Elmer Manuel

Universidad Nacional José FaustinoSánchez Carrión






















INDICE






PORTADA


CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO
RESUMEN
ABSTRACT
INTRODUCCION
1. Planteamiento y formulación del problema.
1. Problema general.
2. Problemas específicos.
2. Objetivos de la investigación
1. Objetivo general
2. Objetivosespecíficos
3. Justificación del problema
4. Hipótesis de la investigación
1. Hipótesis general
2. Hipótesis específicas
1.5. Variable del estudio.


CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO
1. Antecedentes
1. Investigaciones nacionales
2. Investigaciones internacionales
2. Bases teóricas
2.2.1 La Moral y lasposturas psicológicas
2.2.2 La teoría del Desarrollo moral
2.2.3 Niveles de Desarrollo moral


CAPÍTULO III: MÉTODO
1. Tipo de investigación
2. Población y muestreo
3. Tipo de muestreo
4. Técnicas e instrumento de recolección
5. Técnicas estadísticas de análisis de datos
6. Procedimiento


CAPÍTULO IV: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS4.1. calendarizacion de actividades.
4.2. presupuesto y financiamiento.


BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS



























I. PLANTEAMIENTO DE EVALUACIÓN














RESUMEN
El presente trabajo de investigación tendrá la finalidad evaluar el desarrollo moral, debido a que ha tenido múltiples variaciones y perspectivas enla historia del pensamiento humano. ¿Qué pasa hoy con la moral y el desarrollo de la conciencia? Para la cual, se ha basado en la teoría de Kohlberg, se tomará como muestra poblacional al 25% de los estudiantes de la carrera de medicina humana de la Universidad José Faustino Sánchez Carrión. Así mismo, se analizará el emitir juicios morales claros y consistentes hasta alcanzar un nivel demadurez cognitivo que nos permitirá ver los hechos desde la perspectiva de otros, de la sociedad y de sí mismo, también se podrá llegar a considerar la intencionalidad de las acciones, propias y de otros. En este proyecto se presentará cuadros explicativos según los resultados de un estudio realizado en investigaciones anteriores. No obstante, será necesario recalcar que se ha deducido que no hayrelación entre la edad y el estadio, ya que los jóvenes de 17 años, se encuentra en el nivel de Desarrollo moral Postconvencional específicamente en el estadio 5.
Palabras Claves: Desarrollo Moral,Teoria de Kolhberg y estadios.

Summary

This research will intend to investigate the moral development because it underwent many variations and prospects in the history of human thought. What ishappening today with the moral and the development of consciousness? This work will be base on Kohlberg's theory, using a sample of 25% of the Human Medicine students in the University Jose Faustino Sanchez Carrion. Thus, we will analyze the fact of emitting clear and consistent moral judgments to a level of cognitive maturity that allows them to see the events from the perspective of others, onthe society and on themselves. They also may consider the intentionality of actions, theirs or the others. In this research we will introduce supporting frames according to the results of a previous study by the students of University San Ignacio de Loyola, that will be use to formulate ours instruments which we are going to apply. However, it would be necessary to stress that we take for...