Fundamentacion teorica sobre la recreacion

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FUNDAMENTACIÓN TEORICA sobre la RECREACION
LA RECREACION
DEFINICIONES Y CARACTERISTICAS:
El termino recreación viene del latín recreatio y desde la perspectiva histórica al definir la recreación ha sido considerada como una actividad que renueva al individuo del trabajo.
Son actividades para el tiempo, que le permitan transcender los límites de la conciencia y el logro del equilibriobiológico y social, que dan como resultado. La Recreación es la actitud positiva del individuo hacia la vida en el desarrollo de una buena salud y una mejor calidad de vida.
RECREACIÓN INFANTIL
La recreación se asume como el medio a partir del cual se crean las condiciones para que personas, grupos o colectivos creen espacios de encuentro, organización y aprendizaje en sus entornos más cercanos(comunidad, parque, escuela), hacemos ludotecas pero el niño no interviene en su diseño, o en el mínimo de contribuir a la selección de los juguetes o la propuesta conjunta de actividades; ofrecemos programas con metodologías que se ponen de “moda” o responden a encuestas o tendencias del mercado; queremos recuperar los juegos tradicionales pero ni siquiera involucramos al niño en su recuperación o loindagamos sobre sus innovaciones.
Ejemplos de esa tendencia hay muchos y, más que asumir una posición peyorativa frente a ella, lo que se pretende es que la miremos críticamente cuando se trata de un análisis desde la participación infantil.
 
Para avanzar gradualmente en la participación infantil, se recomienda:
* Tener en cuenta a los niños y las niñas desde las etapas más tempranas delproyecto.
* Ser informado sobre el qué, cómo y para qué del proyecto, las condiciones del ambiente y el grupo en el que el niño participará.
* La participación de los niños y las niñas es voluntaria.
* Que responda a las condiciones y características de edad, etnia y desarrollo.
SUGERENCIAS PARA FACILITAR LA PARTICIPACION INFANTIL
* Facilite la organización de grupos: deportivos,de teatro, por intereses, de voluntariado y permita que los niños y las niñas diseñen sus propios proyectos.
* Los adultos los pueden acompañar, contribuir a la cualificación de sus conocimientos, compartir herramientas, etc.
* Posibilite la participación de los niños en los grupos de trabajo con las instituciones y otros adultos; articúlelos a los procesos de planeación de la ludoteca.* Consulte sus intereses y téngalos en cuenta en los procesos de toma de decisiones.
* Cree una pedagogía permanente para la participación.
Objetivos Generales de la recreación:
* Brindar un espacio de recreación que facilite el desarrollo e intercambio  de actividades lúdicas tanto individuales como grupales que den cuenta de los comportamientos psicomotores, cognitivos yemocionales en la población infantil.
* Llevar a cabo un registro de observación del comportamiento individual y grupal en la población infantil (por grupos de edad), a partir de las actividades lúdicas y definir estrategias a seguir para fortalecer factores de protección y prevenir factores de riesgo.
* Favorecer la expresión de sentimientos y pensamientos relacionados con situacionestraumáticas
Objetivos específicos de la recreación:
* Con esta actividad se pretende que los niños se reconozcan como personas con características físicas y emocionales.
* Explorar los comportamientos que surgen de la dinámica de interacción con los pares y con los adultos que lo rodean.
* Fortalecer estrategias para resolución pacífica de conflictos, tolerancia y solidaridad
*Propiciar, a través de la construcción colectiva del cuerpo humano, la verbalización de una historia que contiene elementos de auto concepto y auto cuidado.
CARACTERISTICAS DE LA RECREACION:
1.   Son actividades libres, espontáneas y naturales
2.   Es universal
3.   Se realiza generalmente en el llamado tiempo libre
4.    Produce satisfacción y agrado
5.   Ofrece oportunidades para el descanso...
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