Fundamentacion

Fundamentación.
Es importante que la escuela promueva el acercamiento de los niños a los conocimientos científicos y culturales. Estos conocimientos son producto de intercambios, debates,discusiones, errores y revisiones. Por lo tanto el docente deberá tomar conciencia de las diferencias de “tiempo” de aprendizaje de cada alumno y trabajar con la heterogeneidad del grupo sin esperar de todos elmismo resultado.
“Si bien el aprendizaje es un proceso individual, la enseñanza está organizada de manera colectiva. Lo grupal y lo individual se interrelaciona permanentemente en el aula”. Unaoportunidad muy valiosa para aprovechar en la escuela es el contacto, el estar con otros para promover avances en los conocimientos utilizados como estrategia el debate, el dialogo, pregunta, la reflexióncompartida y el aprendizaje en colaboración.
Además, es importante que los niños tengan un aprendizaje significativo en el aula como afirma Ausubel, ya que esto les permite una reestructuracióncognitiva de los contenidos nuevos según sus saberes previos, por lo tanto el docente debe buscar constantemente las estrategias apropiadas para lograrlo.
En primer grado los niños se encuentran en elestadio de preoperatorio. Ya que se trabaja con niños que se encuentran entre los 6 y 7 años de edad. En esta etapa se podría decir que el egocentrismo desaparece parcialmente, ya que se producenavances en el proceso de socialización. En cuanto al nivel cognitivo cuentan con la capacidad de reflexionar sobre su comportamiento y tienen una representación más comprensiva y acertada de la realidad.El área de Prácticas del Lenguaje intenta formar a los niños como hablantes, lectores y escritores, esto significa que se debe crear las condiciones didácticas que les permita ejercer como talesdesde su ingreso en la escuela. “Ningún niño/a se hará lector si el aula y la escuela no son comunidades de lectores a las que se ingresa participando”
El área de Matemática deberá ofrecer a los...