FUNDAMENTO SOCIALES

Fundamentos sociales de la educación
Capítulo II. El Campo de la Sociología (Cáceres)
Págs. 18-27
Ciencias Sociales vs. humanidades
Ciencias sociales: estudio del compoartamiento del ser humano dentro de un contexto cultural, de las instituciones y de las relaciones e ideas que configuran su vida social. Mayor énfasis al método científico u otra metodología regurosas de análisis. Estudio delhombre y sus acciones y las consecuencias que estas generan.

Humanidades: nombre genérico que se le da al conjunto de disciplinas relacionadas con el conocimiento humano y la cultura que tradicionalmente conforman lo que también se conoce como las Artes Liberales. Estas disciplinas son: Arte, Filosofía, Historia, Lenguas, Literatura, Música y Teatro.http://www.uprb.edu/es/academico/departamentos/huma/huma_infogeneral.htm (recuperado 21-I-2013)
http://jesusedmundocoronadocontreras.blogspot.com/2007/09/ciencias-sociales-o-humanidades.html (recuperado: 21-I-2013)
Método científico
Observación/preguntas
Hipótesis
Observación
Colección de datos
Clasificación y organización de datos
Análisis de información/datos
Conclusiones
Método cualitativo
método cualitativo: en estemétodo se recogen datos de un entorno y se comparan con otros tomados en otra circunstancia o en otro entorno, para conseguir llegar a una conclusión certera de estadísticas sociales y culturales de un pueblo o conjunto de individuos.

Entrevistas
Cuestionarios
Estudios de casos
Investigación de campo
Observaciones

*Investigador como ser humano tiene sus prejuicios
Sociología(socius-”compañero”)-Estudio científico del comportamiento del hombre como miembro de un grupo social. Estudia las relaciones de grupo ( interacción) en las que el hombre participa y los resultados de todas sus actividades. Su propósito es investigar de forma científica no buscar soluciones a los problemas del hombre.
Es una ciencia que se dedica al estudio de grupos sociales (conjunto de individuos queconviven agrupados en diversos tipos de asociaciones). Esta ciencia analiza las formas internas de organización, las relaciones que los sujetos mantienen entre sí y con el sistema, y el grado de conhesión existente en el marco de la estructura social.

Sociólogo
Científico
Objetivo
Como investigador tiene la responsabilidad de informar todo los hallazgos de manera objetiva sin omisión deinformación, sin consideraciones subjetivas.

Desarrollo histórico de la sociología(precursores)
Filósofos griegos: Platón, Aristóteles concocidos por sus reflexiones sobre la sociedad en las que le tocó vivir (s.V & IV. AC)

Platón fue un filósofo griego seguidor de Sócrates y maestro de Aristóteles. Escribió la República- estudio de lo justo y de lo injusto, y la demostración de la necesidadmoral, tanto para el Estado como para el individuo, de regir toda su conducta según la justicia; esto es, según la virtud, o precisamente más, según la idea del bien, principio de buen orden para las sociedades y para las almas
Desarrollo histórico de la sociología
Aristóteles- "Política". Exposición del pensamiento aristotélico sobre la organización social y política. El hombre es un ser socialnaturalmente.
Edad Media-las ideas de estos pensadores reflejaban las ideas de la iglesia.
 San Agustín (354-430)-"La ciudad de Dios", en la que afirma que la marcha de la humanidad no se debió a las armas, sino que la compleja trama de las relaciones humanas se desenvuelven bajo el auspicio divino.  Habla de la ciudad de Dios y de la ciudad terrena, la primera es creada por el amor a Dios y lasegunda por el amor al hombre.
Tomás de Aquino (1224-1274) y Marsilio de Padua (1275-1342) en la Edad Media,

Renacimiento: Nicolás Machiavelo (1469-1527) (“el fin justifica los medios“)-  mejor régimen es una República organizada  con las instituciones necesarias para canalizar el conflicto dentro de las mismas sin las cuales la república se desarmaría.

Desarrollo histórico de la...