fundamentos de epistemologia

Facultad de Estudios Superiores Acatlán

Licenciatura en Pedagogía
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES
ACATLÁN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
PROGRAMA DEASIGNATURA
CLAVE: 1232

SEMESTRE: 2°
FUNDAMENTOS DE EPISTEMOLOGÍA

MODALIDAD

CURSO

CARÁCTER

HORAS
SEMESTRE

OBLIGATORIO

FASE DE FORMACIÓN BÁSICA

HORA / SEMANA
H.T.

H.P.

4CRÉDITOS

0

64

8

ÁREA HISTÓRICO-FILOSÓFICA

OBJETIVO GENERAL:
El alumno examinará las cuestiones fundamentales que plantea la epistemología a las ciencias
sociales y humanas reconociendolas características de distintas corrientes epistemológicas en el
análisis de la educación.
Número de
horas

20

Unidades didácticas

1. Epistemología como construcción del
conocimientocientífico
1.1. Conceptualización y campo de estudio de la
epistemología
1.2. Problema del conocimiento, su grado de certeza,
el problema de su alcance
1.3. Factores que inciden en el procesocognoscitivo
(biológicos, psicológicos, históricos, sociológicos
y lingüísticos)
1.4. Relación entre conocimiento de sentido común,
ideología, ciencia y filosofía
1.5. Relación entre ciencia, método yrazón
1.6. Relación entre epistemología y pedagogía

Objetivo particular
El alumno:

Identificará el ámbito de
estudio de la
epistemología,
reconociendo los diferentes
tipos de conocimiento envirtud de sus características
epistémicas.

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Licenciatura en Pedagogía

Número de
horas

Unidades didácticas

Objetivo particular
Elalumno:

26

2. Corrientes epistemológicas y conocimiento social Caracterizará las diferentes
corrientes epistemológicas
y humanístico
que se han desarrollado en
2.1. Problemas epistemológicos delas ciencias
las ciencias sociales y
sociales y humanas
humanas.
2.2. La ciencia y el método científico
2.3. Corriente empírico-analítica
2.4. Corriente interpretativa: hermenéutica
2.5....