FUNDAMENTOS DE INV UNIDAD 2

UNIDAD 2

INVESTIGACIÓN COMO UN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL


2.1 Conceptos básicos de la Investigación.

La investigación es un proceso que mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

La investigación se clasifica de la siguiente manera:

Exploratoria: es considerada como elprimer acercamiento científico a un problema. Se utiliza cuando éste aún no ha sido abordado o no ha sido suficientemente estudiado y las condiciones existentes no son aún determinantes.

Descriptiva: se efectúa cuando se desea describir, en todos sus componentes principales, una realidad.

Correracional: es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de relación existente entre dos o másconceptos o variables.

Sincrónicas: estudian fenómenos que se dan en un corto periodo.

Diacrónicas: aquellas que se enfocan en fenómenos en un periodo largo con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir.

Cualitativa: identifica la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinámica, es aquella que persigue describir suceso complejos en su medionatural.

-Investigación acción: es un tipo de investigación aplicada, destinada a encontrar soluciones a problemas que tenga un grupo. Los afectados participan en la misma.

-Investigación participativa: estudio que surge a partir de un problema que se origina en la misma comunidad, con el objeto que en la búsqueda de la solución se mejore el nivel de los involucrados.

Investigación Cuantitativa:trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables, generalización y objetivación de los resultados a través de una muestra para hacer inferencia a una población de la cual toda muestra procede.
2.2 Identificación de elementos que configuran las teorías.

Una teoría es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis o asunciones, un campo de aplicacióny algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis y asunciones de la teoría. En general las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten un conjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas, asunciones y postulados, de la teoría.

En general, permiten hacer predicciones e inferencias sobre el sistema real al cual se aplica la teoría. De igualmanera dan explicaciones de datos experimentales e incluso sobre hechos que se observan bajo ciertas condiciones. Además, en su mayoría, permiten ser ampliadas a partir del contraste de sus predicciones con datos experimentales, e incluso pueden llegar a modificarse o corregirse, mediante razonamientos inductivos.

La ciencia se constituye y construye por la ampliación de ámbitos explicativos porla sucesión de teorías.

Los elementos que constituyen una teoría son:
Concepto: se define como una “unidad de conocimiento”. Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de la integración en clases o categorías que agrupan nuestros conocimientos yexperiencias nuevas con los conocimientos y experiencias almacenados en la memoria.
Definición: es una proposición que trata de exponer de manera unívoca y con precisión la comprensión de un concepto o término.

Problema: dentro de una teoría es lo que se trata de resolver, lo que se quiere lograr al perseguir esa teoría.
Hipótesis: es una proposición aceptable que ha sido formulada a través dela recolección de información y datos, aunque no esté confirmada sirve para responder de forma tentativa a un problema con base científica.

Abstracción: es la representación de ideas, conceptos, pensamientos y sentimientos en donde la función de la imagen es restituir la impresión visual de algo real, con mayor o menor grado de realidad reproductiva.
Reflexión: se refiere al proceso de meditar....