Fundamentos de la Educación cristiana

Fundamentos de la Educación Cristiana
Que es la educación Cristiana?

Las definiciones aclaran el significado, dan dirección al pensamiento y a la acción, y proporcionan una base común mutuamente deseable haciendo posible que las personas piensen juntas aun en medio de desacuerdos.

Declaraciones importantes

La teoría educativa cristiana no tiene que ser una nota al pie de losdescubrimientos seculares. Las metas y valores de la educación cristiana se derivan de la teología cristiana y no de la metodología secular. R.C Miller

La fe cristiana y la educación cristiana son inseparables; donde existe la primera, se halla la segunda. C.B Eavey

La iglesia concebida como el cuerpo de Cristo, tiene un ministerio educativo y este ministerio soporta y contribuye a todos los otrosministerios de la iglesia.

Un programa efectivo de educación cristiana… tiene que ser planeado a la luz de la misión total de la iglesia.

La educación cristiana debe ser gobernada por el evangelio.

Definición
(Propuesta)

La educación cristiana puede ser definida, pues, como Uno de los ministerios esenciales de la Iglesia, por medio del cual la comunidad de los creyentes: Busca 1Preparar a todos los educandos para recibir el poder del evangelio en la conversión y la entera santificación 2 Inspirarlos y guiarlos a experimentar el crecimiento personal en las gracias cristianas y en el conocimiento de la verdad como esta en Jesús. 3 Ayudarles a prepararse para encontrar un lugar de servicio productivo en el cuerpo de Cristo y en el mundo fuera de la Iglesia

Objetivos
Que esun objetivo?
Es una meta, un blanco. Miller “Un objetivo es el punto hacia el cual avanza un ejército”
Función de los objetivos
a.- Dar dirección a la tarea educativa “Las direcciones son más importantes que los vehículos”,
b.- Articular la razón para la existencia.
c.- Proporcionar un plan de trabajo para todos los participantes
d.- Proporcionar una base para la evaluación.
Todo lo quese hace en la educación cristiana tiene la única meta final de traer a los educandos a la perfección en una vida y carácter piadosos. Eavey
El objetivo supremo e inclusivo de la Iglesia es la madurez cristiana total de todos sus miembros. Gangel


Objetivos
1.- Fomentar la comprensión y la experiencia del evangelio como el poder de Dios para Salvación.
2.- Estimular un progresivo ycontinuo desarrollo del carácter, actitudes y hábitos para que sean semejantes a los de Cristo.
3.- Transmitir la herencia cristiana de fe y moral como una necesidad.
4.- Fomentar el amor a la Iglesia como el cuerpo de Cristo.
5.- Estimular el desarrollo pleno de las capacidades individuales para el crecimiento personal, la competencia vocacional y la responsabilidad social.
6.- Fomentar eldesarrollo de una comunión en la iglesia y en el hogar mediante la cual todos los participantes descubran la bendición y el cuidado de una comunidad redentora.
7.- Estimular un sentido de misión en el mundo como mayordomos de todo lo que somos y tenemos.



Bases Bíblicas de la educación cristiana.
La escritura proporciona a la educación cristiana los fundamentos de su filosofía, la base desus principios y el contenido de su curriculum.

I.- La herencia en el antiguo testamento
A.- Características generales
1. La educación era una actividad primordial
2. Toda la instrucción en la vida era sagrada
3. La educación se centraba en Dios.
4. La educación era práctica.
5. Este tipo de educación producía resultados.

B.- La familia hebrea
1. Su educación estaba concentrada en elhogar.
2. La simbología servía de recordatorio a la hora de educar a sus hijos.
3. Las ceremonias y cumplimientos eran ayudas para la enseñanza.
Ritos familiares: circuncisión, purificación, presentación, destete, el bar mitzvah etc.
Ritos de la comunidad: fiestas de la pascua, pentecostés, tabernáculos, día de la expiación. etc.

C.- Las festividades
Las festividades representaban...