Fundamentos de la metodologia de la investigación actividad 2 reconocimiento general

Páginas: 9 (2170 palabras) Publicado: 18 de marzo de 2012
FUNDAMENTOS DE LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL

BETANCOURT PEÑA YESICA (ING. INDUSTRIAL) 1.121.893.748
CORREA HOYOS MILTON FARLEY (ADM DE EMPRESAS) 1.121.886.036
REAL GUERRERO LAURA PAOLA (PSICOLOGIA) 1212898290
TORRES LEYTON JORGE ANDRES (PSICOLOGIA) 1121890914

TUTOR: PEDRO ANTONIO VELA GONZALEZ
CURSO: 100006-METOODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
GRUPO: 385UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
SEPTIEMBRE13
2011

OBJETIVOS

* Conocer los Fundamentos de la Metodología de la Investigación para llevar a cabo propuestas técnicas presentes a través de la cotidianidad.

* Reconocer estrategias que apoyen una labor profesional.

INTRODUCCIÓN

El acto de Explorar, indagar, descubrir, e ir más allá de lo trascendental si es posible, es un actocasi que innato provisto en la mayoría de los seres; en el caso de los humanos “investigadores”
El camino que nos lleva a las respuestas sobre el objeto o circunstancia de estudio, podría verse consignado sistemáticamente por procesos mecanizados, técnicos o hasta especializados, aunque como estamos sujetos a diversidad de opciones, el caso de “investigadores empíricos” no es excepción. Lo queprevalece es ese investigador que se lleva por dentro, claro que dependiendo de los recursos, buen uso de las herramientas y además de todo zona espacial y Actitud; se logra llegar a el éxito de los objetivos propuestos en una investigación.
Pero es precisamente ese contexto de Investigación, lo que a continuación nos sitúa la Universidad Nacional y a Distancia con el presente curso de Metodología de lainvestigación, donde nos presenta el fundamento, la relación entre los distintas formas de investigación basadas en tales como los semilleros, líneas y grupos investigativos a desempeñar, pautas teóricas de una verdadera investigación para estás misma ser aplicadas en todos los ámbitos posibles de nivel Globalizado pero profesional.

“FUNDAMENTOS DE LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN”
(PARTE A)*Con Base a conocimientos previos del curso, responda lo siguiente:

1. ¿Qué es Investigar?

*Es un Proceso sistematizado enfocado al aprendizaje, explorativo, con el objetivo de hallar respuestas ante determinado objeto o circunstancia.
* Es indagar, averiguar, buscar, sobre un tema de interés a su vez obteniendo nuevos conocimientos y de paso dar solución a problemas e interrogantes.
* sedebe contar con medios técnicos, recurso humano y logístico que permita llegar a entender nuevos conocimientos de un campo dado del cual se tienen nociones y del cual se extrae un área de análisis para sacar conclusiones y/o adelantos en determinada área.

2. Defina fuentes de información y precise un criterio para su clasificación.

2.1 FUENTES DE INFORMACIÓN:
*Son Herramientas que nos aportandatos, ya sean de tipo información empírica y común, hasta información científica.
*Son aquellos lugares o elementos en los que se pueden obtener datos e información necesaria para realizar estudios.

2.2 Clasificación de las Fuentes de Información:

2.2.1 FUENTES PRIMARIAS= Son el formato Original y verídico de la información, las fuentes documental se considera material de primera mano relativoa un tema que se desee investigar.
Teórico explícito o divulgación: Parte de teorías especializadas; contenidos en enciclopedias, y documentos especializados.

2.2.2 FUENTES SECUNDARIAS: Las Recopilaciones de las investigaciones hechas para generar datos concretos y confiables; textos basados en fuentes primarias, e implican generalización análisis, síntesis, interpretación o evaluación.Incipiente o Vulgar: Respecto a vivencias cotidianas, sencillas argumentaciones carentes de sistematización.
Rudimentario o popular: Del sentido común pero concreto. Ejemplo: Información periodística.

3. ¿Qué significa Colciencias y cuál es su relación con la investigación que se adelanta en las universidades colombianas?
Es el departamento Administrativo Colombiano de Ciencia, Tecnología e...
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