Fundamentos De La Reforma

REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA


Diplomado para maestros de primaria: 2º y 5º

Módulo I:
Fundamentos de la reforma


Trabajo:
Productos del diplomado módulo I







Mexicali B.C a 01 de marzo del 2011
PRODUCTO #1
¿Por qué como docente debemos fomentar una cultura científica, tecnológica y humanista?
La sociedad se encuentra en una constante evolución en susdiferentes áreas: de manera social se han perdido los valores que son los que rigen la convivencia y armonía entre la diversidad cultural. En lo ambiental las riquezas naturales que han explotado tanto que los cambios climáticos y contaminación han afectado nuestro patrimonio y la salud creando nuevas necesidades humanas. Nuestro país es uno de los que cuentan con mayor diversidad culturaldesgraciadamente no lo valoramos de la mejor manera. De manera política se han tomado acuerdos para proporcionar apoyos a las instituciones para elevar la calidad de la educación y por esto que una de las instituciones considerada con mayor responsabilidad de crear ciudadanos capaces de convivir en armonía valorando la diversidad social, que comparte, coopera, dialoga que sea capaz de discernir, discrepar,discutir, confrontar, negociar con sustento, consensuar, proponer y actuar con seguridad.
Para conseguir este tipo de ciudadanos capaces de desenvolverse en cualquier ámbito se ha creado una nueva manera de enseñar, llevando a los alumnos a crear su propio conocimiento de manera social tomando en cuenta las necesidades de la sociedad a la que se van a enfrentar en su vida productiva,considerando que esta requiere especialistas en sus diferentes ámbitos los docentes debemos fomentar la cultura científica en los alumnos para hacerlos investigadores, curiosos y hábiles para hacerse de cualquier recurso necesario ya sea tecnológico, literario o práctico que lo lleve a crear su propio cumulo de conocimientos.
Con el firme propósito de crear una nación más justa equitativa, sana, yarmónica, así como también llevar a México a un nivel más acorde a la demanda y usos de nuevas tecnologías que sean empleadas para la creación de nuevos saberes y aportes a la ciencia en pro de nuestra misma nación.




PRODUCTO #2
¿Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que permita una educación más integral?
Si, es posible ya que el nuevo plan deestudios nos facilita el diseño de actividades para encaminar a los alumnos a crear su propio conocimiento con los proyectos y retos que permiten al alumno investigar, preguntar, exponer y manipular diferentes recursos que lo llevan a la creación, adquisición y práctica de su conocimiento, que es como interpreto la movilización de saberes. Depende del maestro la complejidad que imparta a laclase, pues de esto resultas el desglose o análisis que se le dé al tema, ya que existen aprendizajes esenciales que si no se profundizan se pierde el sentido de un contenido y solo bien encaminados del maestro se dará la adecuada reflexión e interiorización de los contenidos creando diferentes ejemplos prácticos que les permita a los alumnos tener una perspectiva mas amplia de opciones con las cualespuedan discernir y crear su propio punto de vista.
¿Qué estrategias metodológicas, pedagógicas y didácticas deben usarse si queremos formar en valores para la convivencia?
Las estrategias que propone el nuevo plan de estudios, es el trabajo en equipo, donde los alumnos aprendan a convivir en armonía por un mismo propósito y pongan en juego sus habilidades de convivencia, repente las ladiversidad en ideas de pensamiento de sus compañeros y practique la tolerancia sabiendo así manejar conflictos y buscando posibles soluciones. Con actividades prácticas, didácticas, aplicables a su contexto y necesidad, partiendo de su habilidad para crear fortalezas que le permitan formar nuevos saberes.
La trandisciplinaridad seria la manera más adecuada para que el alumno participe...