Fundamentos De Programacion Evidencia 1

Páginas: 4 (922 palabras) Publicado: 17 de junio de 2015

Nombre:
Matrícula:
Nombre del curso: Fundamentos de programación.

Nombre del profesor:

Módulo: 1 Introducción a la programación.

Actividad: Evidencia 1
Fecha: 06 de Abril de 2015Bibliografía: Savitch, W. (2007). Resolución de problemas con C++ (5ª ed.). México: Pearson Education.

Objetivo: Desarrolla la solución de un problema  realizando el análisis, diseño (pseudocódigo o diagramade flujo) y la programación en un lenguaje computacional.

Procedimiento:
Con base en tus conocimientos, indica los pasos del ciclo de vida del desarrollo de un software:
1. Lee el siguienteproblema:
Una tienda de música tiene la necesidad de generar un pequeño 
sistema para controlar su inventario.

2. Realiza la solución del problema, considerando:
a. El programa deberá cumplir las siguientesnecesidades:
i. Mostrar el catálogo de productos que registran en su inventario (actualmente se dedican a vender CD, DVD y Blu Rays).
ii. Preguntar al usuario el precio de compra y precio de venta decada tipo de producto.
iii. Preguntar al usuario cuántas unidades va a registrar de cada uno de los productos.
iv. Solicitar el nombre, dirección y teléfono del proveedor.
v. Calcular el monto decompra.
vi. En caso de que la compra exceda los 500 pesos deberá contemplarse mostrar un mensaje de alerta a la persona que está registrando la compra.
vii. Calcular las ganancias que se van a obtenercuando se venda todo.
viii. Si las ganancias exceden los 1000 pesos deberá mostrarse un mensaje que especifique que se ha cumplido la meta de estimación de ventas.
ix. Mostrar cuánto dinero se tieneinvertido y en qué productos.
x. Mostrar las ganancias totales que se van a obtener con el inventario registrado.
xi. Imprimir la información en pantalla.
b. La solución deberá contener lo siguiente:
i.Análisis: examina los requerimientos y genera una lista de todas las necesidades detalladas que identifiques del sistema. Define las entradas, salidas y el proceso.

ii. Diseño: plantea el...
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