Fundamentos de Psicologia

Elabora las siguientes preguntas

1- Desarrolla las características principales del conductismo.
2- Explica el método introspectivo.
3- Nombra y explica la primera y segunda tópica del aparato psíquico.
4- ¿Cuál fue el aporte de la teoría de aprendizaje de Skinner?
5- ¿Qué es la conducta?
6- Explica los caracteres básicos de la conducta.
7- ¿Cuáles son las áreas de la conducta?. Da unejemplo encada caso.
8- Explica la teoría de aprendizaje de Tolman.
9- ¿Qué es la falsa conciencia?
10- ¿A qué nivel de integración corresponde la conducta molar y porqué?
11- Explica el pensamiento humanista.
12- Nombra las etapas de la evolución cognoscitiva para Piaget.
13- Enumera y explica las leyes de la percepción._____________________________________________________________________


1- El estudio del conductismo se centra en los actos de la conducta, en el año 1913 cuando el psicólogo John Watson expuso su teoría. 
El conductismo tiene como objetivo de estudio la observación, el pronostico y el control del comportamiento de los seres humanos y de los animales, como método de estudio utiliza grandes procedimientos experimentales, y considera a todo lo que rodea a lapersona o al animal, como un conjunto basado en estímulos y respuestas. Estableció una comparación para dar cuenta de su idea de psiquis o mente. Lo considero una "caja negra" porque no es posible concebir ni indagar sobre los procesos que suceden en su interior.
Además de Watson, existieron otras personas claves para el desarrollo del conductismo como Ivan Pavlov, Edward Lee Thorndike y BurrhusSkinner.
- Pavlov había centrado su desarrollo a las respuestas realizadas por animales luego de pasar por situaciones de condicionamientos. Uno de sus experimentos consistía en sonar una campana en el mismo momento que le daba de comer a un grupo de perros. Luego de repetir el mismo procedimiento varias veces, cuando Pavlov solo toco la campana se dio cuenta que los perros, al escucharla, sabíanque se acercaba el momento de comer y comenzaban a salivar. 
- Watson logro convertir su teoría en movimiento con una gran cantidad de adeptos, llego a elaborar una serie de definiciones cruciales: 1) La conducta tiene que ver con reflejos condicionados, cuando el individuo responde a raíz de un aprendizaje realizado mediante un determinado condicionamiento.2) El hombre es solo un cuerpo conreflejos. Sus capacidades y su personalidad se fundan mediante el aprendizaje, es decir, el ser humano no tiene ningún tipo de trabas para adquirir conocimiento pero tenia que ser condicionado de manera adecuada. 3) Si un nuevo estimulo trabaja junto a otro para la respuesta, este lograra realizar una respuesta por si solo. Es posible responder a situaciones nunca antes experimentados mediante laformación de una cantidad de reflejos simples. 4) Tanto el miedo como la ira y el amor no tienen que ver con sentimientos conscientes, sino con "pautas de movimiento" que son innatos. Al ser humano se lo compara con una maquina porque reacciona mediante estímulos. El hombre puede lograr cambiar sus hábitos y hasta es posible saber como actuara frente a un estimulo determinado. 
Watson utilizo unmétodo de estudio de la conducta a partir de diferentes estimulo - respuesta que denomino "reflejos condicionados". Esta teoría sirvió también para el estudio de la conducta animal.
- Burrhus Skinner planteo que los seres vivos responden a su ambiente pero, a su vez, actúan sobre ese medio provocando diferentes consecuencias. Su teoría fue conocida como "condicionamiento operante", que persigue laobtención de la respuesta según el estimulo aplicado y para ello utiliza diversos reforzadotes. A partir de este objetivo se elaboro la ley del efecto, al lograr la respuesta deseada, se le aplicaba al individuo un estimulo satisfactorio. Entonces, la respuesta se hará cada vez mas fuerte según la cantidad de veces que este conectada con este resultado beneficioso.
-  Edward Lee Thorndike, su...