FUNDAMENTOS ETICOS
Páginas: 3 (685 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2014
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA
Escuela de Educación y Perfeccionamiento Docente:
Licenciatura en Gestión Educativa
ETICA PROFESIONAL
TRABAJO PRACTICODocente:
Yampa, Federico.
Alumnos:
Tarifa Durán, René Leonardo
Diaz, Julio Cesar
Curso: 2º Año.
AÑO - 2014
Actividad: Elaborar un texto argumentativo que responda a las siguientespreguntas:
1. ¿Es posible considerar como ético la prohibición de la envidia de la moral cristiana? describa la envidia.
2. Distinga elementos éticos racionales de elementos religiosos en la fundamentaciónde su permiso o prohibición.
3. ¿En qué medida afecta el desempeño profesional en la gestión educativa?
4. Elabore y distinga una fundamentación ética de una fundamentación moral de la aceptación oprohibición de la envidia.
La envidia es un conjunto de sentimientos o estado mental en el cual existe dolor o desdicha por no poseer uno mismo lo que tiene el otro, sea en bienes, cualidadessuperiores u otra clase de cosas. La RAE la ha definido como tristeza o pesar del bien ajeno, o como deseo de algo que no se posee.
Por lo tanto es algo que no está en nuestra voluntad de controlar,entonces nadie es invulnerable a la envidia. Es algo que nos sobreviene, como un recorrido a lo largo de la espina dorsal.
La envidia no es un crimen pero si lo pueden llegar a ser las acciones alas cuales nos lleva dicho pecado, debido a que estas pueden atentar con el bienestar de las personas.
El envidioso es un insatisfecho (ya sea por inmadurez, represión, frustración, etc.) que, amenudo, no sabe que lo es. Por ello siente consciente o inconscientemente mucho rencor contra las personas que poseen algo (belleza, dinero, sexo, éxito, poder, libertad, amor, personalidad, experiencia,felicidad, etc.) que él también desea pero no puede o no quiere desarrollar. Así, en vez de aceptar sus carencias o percatarse de sus deseos y facultades y darles curso, el envidioso odia y desearía...
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA
Escuela de Educación y Perfeccionamiento Docente:
Licenciatura en Gestión Educativa
ETICA PROFESIONAL
TRABAJO PRACTICODocente:
Yampa, Federico.
Alumnos:
Tarifa Durán, René Leonardo
Diaz, Julio Cesar
Curso: 2º Año.
AÑO - 2014
Actividad: Elaborar un texto argumentativo que responda a las siguientespreguntas:
1. ¿Es posible considerar como ético la prohibición de la envidia de la moral cristiana? describa la envidia.
2. Distinga elementos éticos racionales de elementos religiosos en la fundamentaciónde su permiso o prohibición.
3. ¿En qué medida afecta el desempeño profesional en la gestión educativa?
4. Elabore y distinga una fundamentación ética de una fundamentación moral de la aceptación oprohibición de la envidia.
La envidia es un conjunto de sentimientos o estado mental en el cual existe dolor o desdicha por no poseer uno mismo lo que tiene el otro, sea en bienes, cualidadessuperiores u otra clase de cosas. La RAE la ha definido como tristeza o pesar del bien ajeno, o como deseo de algo que no se posee.
Por lo tanto es algo que no está en nuestra voluntad de controlar,entonces nadie es invulnerable a la envidia. Es algo que nos sobreviene, como un recorrido a lo largo de la espina dorsal.
La envidia no es un crimen pero si lo pueden llegar a ser las acciones alas cuales nos lleva dicho pecado, debido a que estas pueden atentar con el bienestar de las personas.
El envidioso es un insatisfecho (ya sea por inmadurez, represión, frustración, etc.) que, amenudo, no sabe que lo es. Por ello siente consciente o inconscientemente mucho rencor contra las personas que poseen algo (belleza, dinero, sexo, éxito, poder, libertad, amor, personalidad, experiencia,felicidad, etc.) que él también desea pero no puede o no quiere desarrollar. Así, en vez de aceptar sus carencias o percatarse de sus deseos y facultades y darles curso, el envidioso odia y desearía...
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