Fundamentos históricos para el estudio de la estructura socioeconómica de méxico ii (1940-2006)

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Unidad 3. Fundamentos históricos para el estudio de la estructura socioeconómica de México II (1940-2006)
Unidad 3. Fundamentos históricos para el estudio de la estructura socioeconómica de México II (1940-2006)
Contenido
* Unidad 3. Fundamentos históricos para el estudio de la estructura socioeconómica de México II (1940-2006)
*  Presentación de la unidad
*  Actividad 1. Foro Elcontexto socioeconómico en mi etapa de educación secundaria
*  3.1. Inicio del civilismo
*
*  3.1.1. La coyuntura de la Segunda Guerra Mundial. La presidencia de Manuel Ávila Camacho
*  3.1.2. Miguel Alemán Valdés. Primer presidente civil
*  3.2. Del modelo de desarrollo estabilizador al de desarrollo compartido (1952-1970)
*
*  3.2.1. Gobierno de Adolfo RuizCortines: “Austeridad y trabajo”
*  3.2.2. El modelo del desarrollo estabilizador: Adolfo López Mateos y Gustavo Díaz Ordaz
*  3.3. Del modelo de desarrollo compartido al de crecimiento acelerado
*
*  3.3.1. Los gobiernos de la crisis. Agotamiento del modelo de desarrollo estabilizador. Luis Echeverría Álvarez
*  3.3.2 Modelo de Crecimiento acelerado. José LópezPortillo
*  3.3.3. El gobierno de Miguel de la Madrid Hurtado
*  Actividad 2: Cuadro comparativo: Modelos económicos_2
*  3.4. El neoliberalismo y la apertura económica. Los gobiernos tecnócratas
*
*  3.4.1. Modelo de crecimiento “hacia fuera”. Carlos Salinas de Gortari
*  3.4.2. Periodo presidencial de Ernesto Zedillo Ponce de León
*  3.4.3. Gobierno detransición. Vicente Fox Quesada. Continuidad de la política neoliberal. El gobierno del cambio
*  Actividad 3. Línea de tiempo: Periodos presidenciales
*  Wiki: Conceptos familiares de la economía
*  Autoevaluación
*  Evidencia de aprendizaje: Recapitulación
*  Cierre
*  Referencias

Unidad 3. Fundamentos históricos para el estudio de la estructura socioeconómica de México II(1940-2006)

Presentación de la unidad
En esta unidad darás un recorrido por los principales modelos económicos que ha tenido el país (en su tránsito desde el generalismo al civilismo presidencial y de ahí hacia la democracia) en un intento por consolidar la economía de acuerdo con los requerimientos de una sociedad en vías de democracia, cambiante y receptiva, dispuesta a asumir su papel enla política.
Revisarás los aspectos más sobresalientes de los periodos presidenciales, desde el mandato de Manuel Ávila Camacho –último presidente militar– hasta Vicente Fox Quesada.
Se trata de una línea que abarca 60 años de nuestra historia, sus características, sus problemas, sus aciertos, los retos que tuvieron que enfrentar los hombres que han conducido al país y también las injerenciasque, como una nación identificada como periférica, hemos tenido que aceptar y acatar.
Propósito de la unidad
Revisarás el periodo histórico comprendido desde el gobierno de Manuel Ávila Camacho hasta el gobierno de Vicente Fox Quesada.
Analizarás la evolución social, política y económica de México en este periodo.

Competencia específica
Analiza la evolución social, política y económicade México desde el periodo revolucionario hasta el sexenio de Vicente Fox a través de la revisión de los periodos presidenciales para comprender el contexto actual.

Actividad 1. Foro: El contexto socioeconómico en mi etapa de educación secundaria
Este foro se irá trabajando a lo largo de la unidad. Para hacerlo recordarás los años en los que cursaste la secundaria.
Describe el contextosocioeconómico de México y específicamente de tu entorno más cercano durante esa época, como lo recuerdes.
Conforme vayas avanzando en esta unidad revisarás lo que pasaba en México en ese momento. Relaciona lo estudiado con la descripción previa que hiciste.
Lee las aportaciones de tus compañeros(as) y coméntalas.
Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da...
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