fundamentos investigativos

La investigación formativa y la formación para la investigación en el pregrado
La educación superior es esencial para crear la capacidad intelectual de producir y utilizar conocimientos y para elaprendizaje permanente que requieren las personas para actualizar sus conocimientos y habilidades, claramente nos estamos refiriendo a la educación superior y lo importante que puede llegar haceresta educación; realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia.
Es importante realizar lasactividades que nos plantean para el mejoramiento y evolución de conocimientos, para que en el futuro tengamos mucho más éxito si ejercemos esta importante aclaración.
La investigación es una funciónfundamental de la universidad, ya que sin investigar no tendríamos claridad en algunos aspectos en la educación y demás, es esencial para todas las carreras y claramente con mayor función en “investigacióncriminal”, de ella se genera conocimientos y se propicia el aprendizaje para la generación de nuevo conocimiento, al ser una función fundamental, sustantiva, la investigación es un deber ser. Por estarazón, la universidad debe desarrollar capacidades para la investigación en los estudiantes e incorporar la investigación como estrategia de enseñanza aprendizaje en el currículo.
Guerrero Me,define formación para la investigación al conjunto de acciones orientadas a favorecer la apropiación y desarrollo de los conocimientos , habilidades y actitudes necesarios para que los estudiantes yprofesores puedan desempeñar con éxito actividades productivas asociadas a la investigación científica , el desarrollo tecnológico y la innovación, ya sea en el sector académico o en el productivo.
Lainvestigación formativa en cambio, se refiere a la investigación como herramienta del proceso enseñanza y aprendizaje, es decir su finalidad es difundir información existente y favorecer que el...