Gúias De Inglés

1. IDENTIFICACIÓN:
|Period: Third. Guide N°: 1 |Date: JULY 29th 2011/Grade: SEVENTH |Way: PRESENT/EXTRACLASS. |
|AREA/ Subject: ENGLISH |Duration:100 hours |
|Knowledge: FOOD AND DRINK|Duration in Hours: 25 |
|STANDARS: |
|_ Respondo con frases cortas a preguntas sencillas sobre temas que me son familiares. |
|_ identificola acción, los personajes y el entorno en un texto narrativo. |
|TEACHER: alexandro hernández rodríguez | STUDENT: |

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 25%
|SABER |SABER HACER|SER |EMPRENDER |
|Past tense of regular and irregular |Interactuar con sus compañeros en el |Honesto |Emplear W/H para cuestionar sobre |
|verbs |aula de clases demostrando dominio |Cuestionador |sus actividades cotidianas. |
||del tema |Cumplido | |
| | |Responsable | |
| | |Atento ||
| | |Comunicativo | |

2. DEVELOPMENT

INTRODUCTION:

Practicing the oral speech is the best way to improve the learning of a new language, that´s why in this period we want you to use English to act out in the classroom as in a realcommunicative situation.

THEMES:

1. - Use of must and should.

2. - Asking and talking about events in the past.

3. - W/H questions and answers

4. - Listening exercises

5. - Vocabulary

6. -Short Reading

DESEMPEÑO(S): BOLETIN (1) Emplea los verbos modales must and should para hacer sugerencias y aconsejar de acuerdo con la situación comunicativa.
3.KNOWLEDGE ACTIVITIES
1. INDIVIDUAL WORK
• Study the list of modal verbs and write five sentences of each one of them, following the examples. Estudie la lista de verbos modales y escriba cinco oraciones empleando cada uno de ellos, siguiendo los ejemplos
• Write a list of food, meats and fruits. Escriba una lista de diferentes alimentos, carnes y frutas necesarias en la cadena alimenticia.• Write a list of common diseases. Escriba una lista de enfermedades frecuentes.
3.2 GROUP WORK
✓ With a partner write a dialogue where one of you is sick and the other is the doctor and advice the patient. Escriba un diálogo donde uno de los estudiantes es paciente y otro doctor y de sus recomendaciones. Use las listas de alimentos y enfermedades. Aprenda y dramatice frente algrupo
4. RECURSOS
|MEDIOS |EQUIPOS |MATERIALES |
|GUIDE –TEXT BOOK- INTERNET |TAPE- COMPUTADOR |PAPEL BOND O CARTULINA, MARCADORES, COLORES. |
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