Gabriela Mistral



Legado Pedagógico de Gabriela Mistral

“Yo vengo a hablar por amor, antes que por ciencia, de la enseñanza popular y quiero dar a ustedes no un seco cuadro estadístico sino la emoción delproblema”

“Las viejas verdades pedagógicas son como las del evangelio: todos las conocemos, pero deben ser agitadas de cuando en cuando, para que exalten los ánimos como el flamear de las banderas ypara renovar su generoso hervor en nosotros. Verdades conocidas pero desgastadas, son verdades muertas, fardo inerte. Los maestros hemos de ser en los pueblos los renovadores del fervor, respecto deellas... Somos los que hacemos su guardia a través de los tiempos…”

“Maestro, enseña con gracia, como pedía Rodin. Sin hacerte un retórico, procura dar un poco de belleza en tu lección de todos losdías.
Narra con donaire; sabes que tu oficio, que es de ternura, te ha vedado ser seco de corazón: también te prohíbe serlo de lenguaje...
No te conformes con ser claro; sé, si puedes, elegante en tupalabra.
La sobriedad que tú sabes condición pedagógica de tu explicación es don literario; la naturalidad, que también tu manual te recomienda, es refinamiento artístico; la viveza del relato te lada no sólo tu entusiasmo, sino tu habilidad de narrador científico.
Aprende esta sobriedad en Pascal, en Heine, en el Dante. No destierres a los artistas ni a los editores galanos de tu gravebiblioteca...”

“Todos los valores han cambiado en esta época nuestra, desconcertante hasta lo inaudito, y es necesario comprender que los dones del espíritu solos no salvan ni a un hombre ni a un país, yque es preciso, a la vez que afinar la sensibilidad del niño... adiestrar sus manos, sus pequeñas manos que en esta hora han de
ser duras y ágiles, sobre la masa quemante y revuelta de la vida.Debemos, pues, dignificar la enseñanza manual en diarios, conferencias y hasta en el arte, y poner en torno de ella la aureola de grandeza, que le da esa epopeya viva que es la industria moderna”...