gabriela
Páginas: 6 (1405 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2014
Docente: Bachiller:
Rafael Villareal Gabriela GermanyC.I: 27.023.233
Barinas, Octubre 2014
Introduccion
Es Importante destacar algunos de las tecnicas que nos ayudaran en la investigacion documentar tecnicas tales como el resumen, el subrayado y las ideas principales y secundarias las cuales nos ayudaran a cental y fijar lainformacion ya obtenida para descomponerla y lograr de ella lo que realmente se interesa resaltar.
Tambien es importante destacar que los mapas conceptuales y mentales son importantes porque nos ayudan en nuestras vidas, estudios y trabajos.
IndiceEl Resumen
El resumen consiste en reducir un texto de tal forma que éste sólo contenga cuestiones importantes, las cuales se caracterizarán por: fidelidad en las palabras, puntos importantes adecuadamente destacados y que exista conexión entre ellos .
El resumen no solo es beneficioso porque estimula la capacidad de síntesis, sino que es tambiénfundamental para mejorar la expresión escrita, la cual es decisiva en un examen.
Así mismo, la organización lógica del pensamiento que requiere la escritura es el mejor método para profundizar en la comprensión. Por eso nunca hay que limitarse a copiar fragmentos. Tenemos que escribir con nuestras propias palabras después de reflexionar.
El objetivo específico de los resúmeneses la representación sintética y objetiva de lo leído o escuchado.
CARACTERÍSTICAS DE UN RESUMEN
Orden de las ideas
Claridad
Concision
Deden ser personales
Usar abreviaturas , codigo y signos
El Subrayado
El objetivo del subrayado es destacar las ideas esenciales de un texto. Posteriormente, al leer únicamente lo subrayado se puede recordar el contenido de dicho texto.Las principales teorías psicológicas de la percepción humana fundamentan esta técnica, ya que está demostrado que la memoria se fija y recuerda más y mejor aquellas cosas que se resaltan.
¿Por qué es indispensable subrayar un libro para leerlo?
· En primer lugar, porque así nos mantenemos despiertos, totalmente despiertos y no sólo conscientes.
· En segundo lugar, leer, si lohacemos activamente equivale a pensar, y el pensamiento tiende a expresarse en palabras, escritas o habladas.
·En tercer lugar, el subrayado evita tener que leer de nuevo todo el texto.
Identificar ideas principales y secundarias
Idea principal:
• Expresa la afirmación más general; esto es, la que abarca y da sentido a las
demás ideas del párrafo.
• Afirma lo másimportante e imprescindible si se suprime esta idea, el párrafo
queda incompleto, con sentido parcial y anecdótico.
• A veces, indica explícitamente que es la idea principal. Para ello utiliza
expresiones como: «Lo más importante... », «Lo principal... », «Destaquemos...
», «Concluyendo... », «En resumen... », etc.
Idea secundaria:
• Explica y desarrollael contenido de la idea principal.
• Expresa datos accesorios, detalles, ejemplos, anécdotas, matices y
puntualizaciones que complementan a la idea principal; por ello, ésta seguirá
teniendo sentido, aunque se supriman ideas secundarias, sólo perderá parte de su
valor probatorio.
• En sí misma tiene poco sentido, adquiere un sentido más amplio al relacionarse...
Docente: Bachiller:
Rafael Villareal Gabriela GermanyC.I: 27.023.233
Barinas, Octubre 2014
Introduccion
Es Importante destacar algunos de las tecnicas que nos ayudaran en la investigacion documentar tecnicas tales como el resumen, el subrayado y las ideas principales y secundarias las cuales nos ayudaran a cental y fijar lainformacion ya obtenida para descomponerla y lograr de ella lo que realmente se interesa resaltar.
Tambien es importante destacar que los mapas conceptuales y mentales son importantes porque nos ayudan en nuestras vidas, estudios y trabajos.
IndiceEl Resumen
El resumen consiste en reducir un texto de tal forma que éste sólo contenga cuestiones importantes, las cuales se caracterizarán por: fidelidad en las palabras, puntos importantes adecuadamente destacados y que exista conexión entre ellos .
El resumen no solo es beneficioso porque estimula la capacidad de síntesis, sino que es tambiénfundamental para mejorar la expresión escrita, la cual es decisiva en un examen.
Así mismo, la organización lógica del pensamiento que requiere la escritura es el mejor método para profundizar en la comprensión. Por eso nunca hay que limitarse a copiar fragmentos. Tenemos que escribir con nuestras propias palabras después de reflexionar.
El objetivo específico de los resúmeneses la representación sintética y objetiva de lo leído o escuchado.
CARACTERÍSTICAS DE UN RESUMEN
Orden de las ideas
Claridad
Concision
Deden ser personales
Usar abreviaturas , codigo y signos
El Subrayado
El objetivo del subrayado es destacar las ideas esenciales de un texto. Posteriormente, al leer únicamente lo subrayado se puede recordar el contenido de dicho texto.Las principales teorías psicológicas de la percepción humana fundamentan esta técnica, ya que está demostrado que la memoria se fija y recuerda más y mejor aquellas cosas que se resaltan.
¿Por qué es indispensable subrayar un libro para leerlo?
· En primer lugar, porque así nos mantenemos despiertos, totalmente despiertos y no sólo conscientes.
· En segundo lugar, leer, si lohacemos activamente equivale a pensar, y el pensamiento tiende a expresarse en palabras, escritas o habladas.
·En tercer lugar, el subrayado evita tener que leer de nuevo todo el texto.
Identificar ideas principales y secundarias
Idea principal:
• Expresa la afirmación más general; esto es, la que abarca y da sentido a las
demás ideas del párrafo.
• Afirma lo másimportante e imprescindible si se suprime esta idea, el párrafo
queda incompleto, con sentido parcial y anecdótico.
• A veces, indica explícitamente que es la idea principal. Para ello utiliza
expresiones como: «Lo más importante... », «Lo principal... », «Destaquemos...
», «Concluyendo... », «En resumen... », etc.
Idea secundaria:
• Explica y desarrollael contenido de la idea principal.
• Expresa datos accesorios, detalles, ejemplos, anécdotas, matices y
puntualizaciones que complementan a la idea principal; por ello, ésta seguirá
teniendo sentido, aunque se supriman ideas secundarias, sólo perderá parte de su
valor probatorio.
• En sí misma tiene poco sentido, adquiere un sentido más amplio al relacionarse...
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