Gastranom a grupo A

Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias

ASIGNATURA:
Software de Aplicación Ejecutiva
UNIDADES DE APRENDIZAJE : 4
CLAVE:
AEB-1082
SESIONES: 48
DOCENTE:
Ricardo Adán Paz López
HT: 1 / HP: 4 ,CRÉDITOS 5
Email
ricardo@itszapopan.edu.mx
HORARIO: Ma 12:50 – 13:40
Ju 10:20 – 12:00
Vi 10:20 – 12:00


1. Caracterización de laasignatura










2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias específicas a desarrollar)










3. Análisis por unidad
Unidad: (UNO) Tema: (Conceptos Básicos)

Competencia específica de la unidad Criterios de evaluación de la Unidad







Actividades de aprendizaje
Actividades de enseñanza

Desarrollo de competencias genéricas

Horas teórico-prácticasInvestigar la clasificación de software, hardware, sistemas de información, redes e Internet y analizarlos en sesión de grupo.








El profesor expondrá y explicará la clasificación del Hardware, sistemas de información y redes.
El alumno investigará en Internet y libros concentos básicos de los temas.

El Alumnos se motivará en el uso y confrontación de fuentes de información; libros e Internet.1-6




Unidad: (DOS) Tema: (Software de Aplicación)

Competencia específica de la unidad Criterios de evaluación de la Unidad






Actividades de aprendizaje
Actividades de enseñanza
Desarrollo de competencias genéricas
Horas teórico-prácticas
Procesadores de palabras: Elaborar algún documento complejo, donde haya necesidad de insertar gráficos, tablas, índices, etc.
Hojasde cálculo: Diseñar la hoja de cálculo para cubrir algún tópico de ingeniería (I/O, Estadística, etc.).
Programa para diseño de presentaciones: Diseñar alguna presentación donde se haga uso de diferentes elementos gráficos y de multimedios.
Manejadores de bases de datos: Diseñar, alimentar y consultar una base de datos.

El profesor expondrá y explicará los temas propuestos por el programareforzando los resultados con tareas, practicas escritas, practicas digitales para las cuales investigará en Internet, libros o documentos.

El Alumnos se motivará en el uso y confrontación de fuentes de información; libros e Internet.
Intercambio de ideas le propiciará la didáctica del conocimiento, y motivará sus relaciones interpersonales al aprender las experiencias ajenas.
8-32


Unidad: (TRES)Tema: (Software para Gestión)

Competencia específica de la unidad Criterios de evaluación de la Unidad







Actividades de aprendizaje
Actividades de enseñanza

Desarrollo de competencias genéricas

Horas teórico-prácticas


Investigar y conocer el distinto software relacionados con la administración y la gestión, aplicados en una organización.





El profesor expondrá yexplicará los temas propuestos por el programa reforzando los resultados con tareas, practicas escritas, practicas digitales para las cuales investigará en Internet, libros o documentos.

El Alumnos se motivará en el uso y confrontación de fuentes de información; libros e Internet.
Intercambio de ideas le propiciará la didáctica del conocimiento, y motivará sus relaciones interpersonales alaprender las experiencias ajenas.
6-22



Unidad: (CUATRO) Tema: (Internet)

Competencia específica de la unidad Criterios de evaluación de la Unidad







Actividades de aprendizaje
Actividades de enseñanza

Desarrollo de competencias genéricas

Horas teórico-prácticas

Buscadores de información: Realizar prácticas de búsqueda de información a través de diferentesnavegadores.
Navegación: Realizar prácticas de navegación en Internet, particularmente en páginas de fuentes de información de interés a la carrera.
Foros: Organizar un foro y explotarlo mediante el curso.
Videoconferencias: Organizar la realización de una videoconferencia.
Correo electrónico: Realizar prácticas de comunicación entre sus compañeros de grupo.
Comercio electrónico: Presenciar la...