gata

CLÁSICOS
Actividades
para la lectura de

Romeo
y Julieta
William Shakespeare











NOMBRE: Raja El kabouri
1º BAT: 1 Bat B
LITERATURA UNIVERSAL
IES TORREFORTA




1 Romeo y Julieta no necesitan presentación. Todos sabemos quiénes son y algo de su historia. Trata de explicar lo que sepas. Son dos jóvenes que están enamorados que a pesar de la posición de susfamilias y rivales entre si deciden casarse de forma clandestina y vivir juntos sin embargo la presión de esa rivalidad y una serie de fatalidades conducen al suicido entre los dos amantes


ANTES DE LA LECTURA: PREGUNTAS GENERALES

2 ¿Conoces otros amantes famosos de historia similar? Si es así, ¿cuál es tu favorito? ¿Te hubiera gustado ser alguno de ellos? ¿Por qué? Calisto y Melibea mefavorito es Romeo y Julieta no porque al final acaban mal

3 ¿Has visto alguna película sobre Romeo y Julieta? ¿Qué se cuenta en ella? Si en la película s´encuentran a dos adolescentes luchando por llevar su amor a delante pero desencadenara en la tragedia que los unira finalmente a la muerte

4 Romeo y Julieta es una obra de teatro. ¿Recuerdas cuáles son las características de este géneroliterario? La historia es representada por personajes mediantes sus acciones diálogos y monólogos su espacio y tiempo son limitados es una obra dramática ha sido creada para ser presentada

PRÓLOGO

1 ¿Anuncia ya la intervención del coro el tema de la obra? ¿Adelanta el final? El coroanuncia el tema y además adelanta el final trágico de la obra se hace como un resumen antes de empezar la obra a manera de prologo de la opera el coro comenta la rivalidad entre Capuletos y Montescos y el odio ancestral que los separa también se evoca el amor de Romeo y Julieta y la tragedia que los unirá a la muetre

ACTO I.

ESCENA I.

1 Se inicia la obra y ya aparecen las dosfamilias —Capuleto y Montesco— y sus partidarios enfrentados. ¿Cuáles son los motivos que tienen para hacerlo? ¿Cómo calificarías el comportamiento de los personajes en esta primera escena? Porque el amigo de Romeo y el primo de Julieta se enfrentaron en una riña de espadas y morio el amigo de Romeo y cuando Romeo se entero va por Teobaldo y lo mato no se explicar los motivos es como peleo conalguien sin motivos porque. No lo calificaría como un buen comportamiento porque solo pelean no se dan una instancia para buscar la solución definitiva a sus conflictos

2 Benvolio intenta averiguar la causa de la tristeza de Romeo en una conversación llena de juegos de palabras o de expresiones sin terminar. ¿Qué efecto producen? Pon ejemplos. Benvolio trata de conversar con Romeo para averiguarla causa de su tristeza pero solo consigue que Romeo le cuente acerca de la drama de su amor no correspondido ejemplos; que largas se hacen las horas tristes

3 Romeo define el amor de forma muy idealizada y al gusto de la época,es decir, de forma platónica. ¿Cómo te parece esta definición? Si nosotros hoy tuviéramos que definir qué es el amor, ¿crees que lo haríamos así? Inténtalo con tusmejores palabras. A mi me parece una definición muy bien que esta acorde con la época. El amor es un sentimental intenso del ser humano no porque la gente ya no tiene ese mismo ímpetu para definir el amor

4 La definición del amor que ha dado Romeo está hecha en lenguaje literario. Señala las siguientes figuras estilísticas: metáfora, antítesis, hipérbole. La metáfora: el amor es humo soplo desuspiros compara entre el amor y el humo el hipérbole: y el fuego en ojos que aman hace una exageración al decir que su amor es fuego y crece como un mar de lágrimas

ESCENA II

5 En la conversación que sostiene Capuleto con el conde Paris, ¿mantiene la misma actitud que en la escena anterior con Montesco? No mantiene la misma actitud puesto que las diferencias que tienen los montescos y los...