Geds, Modelo De Murray Y Modelo De Ulrich

Sistema alemán de diseño industrial (GEDS)
Creado por Gerhard Pahl y Wolfan Beitz se aplica para el mejoramiento y actualización de bienes y servicios.
Estrategias: óptima presentación del producto, disminuye la inversión. Incrementa índices de rentabilidad y mejora niveles de calidad productiva. Contiene 5 etapas:
* Planeación: Implica tener uno o varios objetivos a cumplir, junto conlas acciones requeridas para que estos objetivos puedan ser alcanzados. La planeación está formada por varias etapas. En principio, hay que identificar el problema. Una vez hecho esto, se debe continuar con el desarrollo de alternativas, para seleccionar la alternativa más conveniente.
* Concepto: una unidad cognitiva de significado. Nace como una idea abstracta (es una construcción mental) quepermite comprender las experiencias surgidas a partir de la interacción con el entorno y que, finalmente, se verbaliza (se pone en palabras).
Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de la integración en clases o categorías que agrupannuestros conocimientos y experiencias nuevas con los conocimientos y experiencias almacenados en la memoria.
Se considera una unidad cognitiva de significado; un contenido mental que a veces se define como una "unidad de conocimiento".
* Materialización: Hacer realidad la idea o proyecto; también se puede definir como la conversión de algo abstracto en algo perceptible por los sentidos. Implica eldesarrollo de un prototipo (la mayoría de las veces a escala) del proyecto en cuestión. Realización del proyecto o idea.
* Detalle: Consiste en que cuando se haya logrado el desarrollo del prototipo, revisar las ineficiencias de este y corregirlas, así como las mejoras que podrían ser implementadas para lograr un mejor desarrollo del proyecto y hacer al producto más eficiente.
*Evaluación: Proceso que tiene como finalidad determinar el grado de eficacia y eficiencia, con que han sido empleados los recursos destinados a alcanzar los objetivos previstos, posibilitando la determinación de las desviaciones y la adopción de medidas correctivas que garanticen el cumplimiento adecuado de las metas presupuestadas. Se aplica ex ante (antes de), concomitante (durante), y ex post (despuésde) de las actividades desarrolladas. En la planeación es el conjunto de actividades, que permiten valorar cuantitativa y cualitativamente los resultados de la ejecución del Plan Nacional de Desarrollo y los Programas de Mediano Plazo en un lapso determinado, así como el funcionamiento del propio Sistema Nacional de Planeación. El periodo normal para llevar a cabo una evaluación es de un año despuésde la aplicación de cada Programa Operativo Anual. Fase del proceso administrativo que hace posible medir en forma permanente el avance y los resultados de los programas, para prevenir desviaciones y aplicar correctivos cuando sea necesario, con el objeto de retroalimentar la formulación e instrumentación.

Modelo de Ulrich y Eppinger
Creado por: Kart T. Ulrich y Steven D. Eppinger.
6etapas:
* Planeación: Etapa que forma parte del proceso administrativo mediante la cual se establecen directrices, se definen estrategias y se seleccionan alternativas y cursos de acción, en función de objetivos y metas generales económicas, sociales y políticas; tomando en consideración la disponibilidad de recursos reales y potenciales que permitan establecer un marco de referencia necesariopara concretar programas y acciones específicas en tiempo y espacio. Los diferentes niveles en los que la planeación se realiza son: global, sectorial, institucional y regional. Su cobertura temporal comprende el corto, mediano y largo plazos.
* desarrollo del concepto: Proceso de cambios de tipo coherente y ordenado, de todas las estructuras del proyecto, desde su gestación hasta la madurez....