generacion

Generación-e

1. De acuerdo con los conceptos revisados en la Unidad ¿qué elementos del artículo permiten ubicarlo como una propuesta prospectiva?
Ésta genera simplemente una mirilla diferente del futuro, pretendiéndolo construir a partir del razonamiento del tiempo actual. En el artículo se investigan y analizan a los individuos que simplemente son usuarios de las nuevas tecnologías deinformación y comunicación, las más relevantes características como: edades, género, hábitos y costumbres de navegación son razonadas) usuarios que oscilan entre los 0 y 17 años de edad, que son las personas que conformarán la población económicamente activa del futuro no lejano.
A partir de este análisis, nos situaremos mejor en el entorno actual en el que nos desenvolvemos; y consiguiendo actuareficaz y eficientemente en él. De forma inmediata la primera instancia es aceptar a la generación-e, fomentar mayor participación y la interrelación con el uso de las nuevas tecnologías, educación digital, incrementar el número de usuarios; entre otros aspectos tales como los económicos y políticos.
Una vez que logremos insertarnos en nuestro presente y actuar en él; la prospectiva pretendeorientar nuestro actuar hacia el futuro deseable, en el artículo nos presenta al uso de las nuevas tecnologías como un futuro deseable (muy cercano a mi parecer, por lo que debemos actuar y ahora conocer más de las TIC, para que no seamos “comidos por el mundo”) que pretende mejorar los servicios a distancia de educación, comunicación; además de impulsar negocios. 
2. ¿En qué aspectos que es necesariofortalecer los contenidos del artículo?

Es un artículo en el que se analiza muy bien la conducta actual de los usuarios que oscilan entre los 0 y 17 años de edad, y su transformación a través de estos años. Sin embargo pienso que hay que reforzarlo en la parte de la construcción del futuro, porque habla poco de él (casi la información es nula, más bien se queda como en el aire a “imaginacióndel lector”) fortalecer las ventajas de su uso en lo relacionado a la política, la economía (reducción de costos para las empresas) y las nuevas formas de educación (su estructura). Otro aspecto que considero que es importante fortalecer son las desventajas que pudieran existir (me parece que sólo hay como 2 o 3 líneas) como los problemas de salud y las posibles soluciones. Para finalizar creo quees importante mencionar algunas de las acciones presentes para incorporar a los adultos en estas nuevas formas de información y comunicación, y así poder crear conciencia sobre la actual población analfabeta.

3. ¿Cómo contribuye el contenido a la toma de decisiones respecto a la posible educación de la Generación-e?

La contribución de este informe publicado por la Fundación AUNA, es de altaimportancia, pues no solamente apoya a la toma de decisiones relacionados a la política y a la economía de un país; si no también contribuye a la toma de decisiones como habitante de la comunidad global (sobre todo personas mayores-de hecho aunque en menor medida existen jóvenes que se rehúsan al uso de las TIC ya sea por costumbres o bien porque sus medios económicos no lo permiten-, quienespreocupadas por el actual entorno comienzan a tomar clases de alfabetización digital). Es trascendental analizar muy bien el contenido del informe, sus datos y gráficas, para proyectarlos a lo que será el mañana. Por ejemplo, para los grandes inversionistas de universidades o empresas quizá es mejor que consideren la opción de que los grandes edificios no es el único centro eficiente de trabajo y porlo tanto ya no serán una inversión (sobre todo en las universidades), si no que pueden reflexionar sobre la creación de módulos electrónicos como oficinas o centros de estudios con pocos y pequeñas instalaciones en el futuro. En el caso de México, se dice que no se cuenta con la infraestructura necesaria para crear más universidades públicas, pues el uso de estas nuevas tecnologías puede...