general

FUERZA AÉREA ECUATORIANA

BANCO DE PREGUNTAS PARA EL INGRESO DE ASPIRANTES A
SOLDADOS DE LA L PROMOCIÓN DE LA ESCUELA TÉCNICA DE LA
FUERZA AÉREA Y DE LA L PROMOCIÓN DE INFANTERÍA AÉREA.LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1. El arte de escribir correctamente es:
a. Ortografía

2. Se pone al final de una oración o periodo que tiene sentido completo si va a seguir inmediatamente la expresión deotra idea que guarda estrecha relación con la idea anterior:
b. Punto y seguido

3. Cierra el escrito y finaliza el tratamiento del tema:
a. Punto final

4. Indican que una idea se va adesarrollar o precisar a continuación por una enumeración de elementos, la presentación de ejemplos, etc.:
c. Dos puntos

5. Se usa para separar oraciones muy breves pero con sentido completo:
c. Coma

6.Se usa para separar oraciones en las que ya hay coma:
b. Punto y coma

7. Se usa para indicar que a finalizado un párrafo:
b. Punto y aparte

8. Sirve para diferenciar palabras que se escribende la misma forma pero tienen significados diferentes:
c. Tilde diacrítica

9. Se usa la (H) en las palabras que empiezan con:
a. “erm, orm, ist, olg”

10. La palabra correcta para indicar, laparte más alta de una montaña:
a. Cima

11. Se usa la (J) en los verbos terminados en:
a. “jear”

12. La (G) tiene sonido suave delante de las vocales:
a. “a, o, u”

13. La (G) tiene sonidofuerte cuando va detrás de las vocales:
a. “a, o, u”
b. “e, i”
c. Las dos anteriores
d. Ninguno de los anteriores

14. Se escriben con (V) las palabras que empiezan por:
a. “na, ne, ni, no”15. Se escriben con (B) todas las palabras que empiezan por:
b. “bu, bur, bus, bibl”
d. Ninguno de los anteriores

16. Se escriben con (z) los sustantivos que terminan en:
a. “azgo”

17. Seescriben con (S) las palabras con terminaciones de los superlativos:
a. “ísimo, ísima”

18. Se escriben con (R) para expresar:
a. Sonido suave
d. Ninguno de los anteriores

19. Se escriben con......