genero lirico

GÉNERO LÍRICO

Profesor Francisco A. Tobar B.
Séptimo Básico A “2015”

Género Lírico
Objetivo de la clase:
 Reforzar

contenidos de la

unidad.
 Aplicar

conocimientos
adquiridos.

¿Qué es la
poesía?
Es una manifestación cuya finalidad
primaria es revelar sentimientos en
el lector u oyente.
El lector o auditor se identifica con
lo leído según la experiencia.

¿Por qué se llama
génerolírico?


La palabra lírica deriva de la palabra
“LIRA”, que es un instrumento
musical, parecida a un arpa.

¿cómo se escribe un
texto poético?


Debemos tener en cuenta que se escriben en :



Verso o prosa poética.



Rimas.



Estrofas.



Una métrica determinada.

El verso es:


La línea o renglón escrita de un poema.
“verso es una forma rara
De disponer las palabras
Atendiendo a los acentosY marcando bien los tiempos
En que las sílabas damos
A quienes son auditores
O quizás a los lectores
De nuestras simples palabras
Con que queremos decir
Como en verso enseñar.”

 La

reunión de uno o más versos,
con una coincidencia total o
parcial en sus terminaciones.

La rima es …

La rima se clasifica en:


Asonante



Consonante



Libre

Coincidencia parcial de
los sonidos, en laterminación de los
versos, se repiten sólo
las vocales a partir de la
última vocal acentuada
Coincidencia total en la
terminación de los
versos, a partir de la
última vocal acentuada.

No coinciden los
sonidos vocálicos en la
finalización de los
versos.

Ejemplos:
Se encontró una perla


Asonante



Consonante



Libre

Al abrir la tela
Como brilla aquella
estrella
Cada día esta más bella
Detrás elrecuerdo grande
De un bandido que era un hombre

La estrofa


Esta marcada por el cambio de rima
en los versos.



Las estrofas se separan por puntos
apartes.

Tipos de textos
poéticos
 La

poesía.

 Los

poemas.

 Las

canciones.

 Los

trabalenguas.

 Las

adivinanzas.

 Las

retahílas.

Ejemplos
Adivinanza
Pequeños, redondos, con agujeritos,
valemos muy poco, solos o juntitos,
masde nosotros depende
el buen vestir de la gente.

trabalengua
s

Quiero y no quiero querer 
a quien no queriendo quiero.
He querido sin querer 
y estoy sin querer queriendo.
Si por mucho que te quiero, 
quieres que te quiera más,
te quiero más que me quieres 
¿que más quieres?, ¿quieres más?

Ejemplos
Mi hijo
Hoy ha nacido una flor
hecha de rosa y lucero,
fruto del más dulce amor
entre la tierra yel cielo.
Bernart

Entra en mi vida
Buenas noches, mucho gusto
eras una chica mas
después de cinco minutos
ya eras alguien especial
sin hablarme, sin tocarme
algo dentro se encendió
en tus ojos se hacía tarde
y me olvidaba del reloj
Estos días a tu lado
me enseñaron que en verdad
no hay tiempo determinado
para comenzar a amar
siento algo tan profundo
que no tiene explicación
no hay razón nilógica en mi corazón
Fragmento (sin bandera)

Función expresiva del
lenguaje
 Los textos poéticos utilizan
principalmente la función
expresiva del lenguaje.
Y

como función complementaria
la función poética.

 Comparación:

se explica una
cosa señalando expresamente
su semejanza con otra. Siempre
hay un nexo: más…que, menos
… que, como, cual…

“más tonto que una puerta”

 Personificación:

esdarle
cualidades de personas a seres
que no lo son.

“Los ríos reían con las luces
de la mañana”

Figuras literarias

 Hipérbole:

consiste en la
utilización de palabras
exageradas para explicar lo
inexplicable.

“¡oh más dura que mármol a
mis quejas!”

 Metáfora:

es una
comparación sin el uso del
“como”,transporta el
significado de un objeto a otro.

“antorcha de rubíes”
“Piel canela”
“cabellosde oro”



Epiteto es el adjetivo que califica, que define, que
nos indica la cualidad característica o propia de
un objeto.



Noche oscura del alma. La fría nieve



de tus brazos. ¿Dónde, dónde



está la miel dulce



de tus ojos?



La noche debe ser oscura para ser noche; la nieve
dejará de serlo si no es fría; la característica
esencial de la miel es su dulzura.



Una...