GENERO Y FAMILIA ( DERECHO DE FAMILIA)

Indicadores de género
En esta sección podrá obtener compendios estadísticos sobre la situación y posición de las mujeres en Costa Rica, con el fin de obtener una idea del nivel de avance de las políticas públicas y los retos en el ámbito institucional y en el entorno nacional.
Además, recientemente se ha puesto a disposición de las usuarias y los usuarios el Sistema de IndicadoresEstadísticos de Género (SIEG) que permite que las personas puedan crear sus propios cuadros estadísticos a partir de sus necesidades y requerimientos.
SISTEMA DE INDICADORES ESTADÍSTICOS DE GÉNERO (SIEG)
El Sistema de Indicadores Estadísticos de Género (SIEG) es el resultado de un esfuerzo conjunto de varias instituciones, particularmente del Instituto Nacional de las Mujeres (INAMU) y del InstitutoNacional de Estadística y Censos (INEC), y tiene como uno de sus objetivos dar respuesta a los compromisos que Costa Rica ha adquirido mediante la suscripción de acuerdos internacionales para la producción de estadísticas con enfoque de género.
El Sistema está constituido por un conjunto de indicadores que proporcionan información sobre las brechas de género en Costa Rica a partir del año 2000. Noobstante, en algunos casos, se ha logrado recabar información desde 1990.
Los indicadores incluidos se basan principalmente en la adaptación hecha para Costa Rica de las propuestas de CEPAL de los años 1999 y 2006.
Se incluyen varias áreas temáticas como: Pobreza, Educación y Capacitación, Salud, Violencia Intrafamiliar, Economía y Trabajo, y el Ejercicio del poder entre otros. Todos losindicadores se encuentran desagregados por sexo, otros por grupos de edad y algunos por nivel de ingreso y región de planificación.
Este Sistema fue desarrollado en el programa XPLAN de REDATAM (Recuperación de Datos para Áreas pequeñas por Microcomputador) versión 4, por funcionarios del INEC, bajo la supervisión del personal de CELADE/CEPAL. El sistema permite hacer una selección de los niveles dedesagregación del indicador, la que posteriormente es desplegada en tablas de filas y columnas. Estas tablas podrán ser descargadas en formato excel o formato PDF.
Adicionalmente, el Sistema pone a disposición los metadatos, es decir, las definiciones de los indicadores, su fórmula de cálculo y el tipo de desagregación, así como un manual de ayuda para el uso del sistema. Además, se adicionanalgunos documentos relevantes en formato PDF para que puedan ser descargados por el/la usuario/a.
Perfil de país
Con el fin de que las y los usuarios puedan tener un conocimiento general de la situación del país en relación con las brechas de género, se creó la categoría Perfil País. En este apartado se contemplan algunos indicadores resumen que hacen posible un diagnóstico rápido y efectivo de losdiversos sectores sociales. Sin embargo, si se requiere profundizar en alguna temática en particular, es necesario acceder al SIEG.
El Perfil País muestra únicamente los datos del último año del que se tienen registros
Acceso al conocimiento
En los Objetivos de Desarrollo del Milenio: el camino hacia el futuro, de la Organización de Naciones Unidas, se destaca el derecho a la educación nosexista al definir como objetivos estratégicos lograr la enseñanza primaria universal y promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de las mujeres. Ambos objetivos se complementan, ya que las desigualdades entre los géneros en todos los ciclos de la educación siguen siendo obstáculos al desarrollo económico y a la equidad social.
La participación paritaria de las mujeres en laeducación es una condición imprescindible para promover la equidad e igualdad entre los géneros en el acceso, control y disfrute de los beneficios del desarrollo nacional. Promueve además, cambios sustantivos en la salud, la nutrición y el desarrollo de la familia, así como su acceso a la toma de decisiones en diferentes ámbitos de la sociedad. (Ministerio de Educación Pública, 2002).
Para el año...