GENOGRAMA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
102598- Intervención Psicosocial en la Familia
Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
Act No. 6. Trabajo Colaborativo 1

GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: 12 de Marzo de 2013
Fecha de Cierre: 19 de Abril de 2013
Peso Evaluativo: 75 puntos de 300
Tipo de Actividad: Grupal
Objetivo General de la actividad: El estudianteimplementara el uso del Genograma, y
desarrollara proceso de diagnostico en problemáticas familiares de acuerdo a varios
enfoques, teniendo presente el Ciclo Vital de la Familia. Creación, aplicación y análisis de
instrumento aplicado a sistemas familiares y elaboración de propuesta de intervención.
Relación de Temáticas a trabajar: En este primer trabajo colaborativo se revisarán los
contenidos detoda la Primera Unidad del modulo del curso Acercamiento a la Familia.
Actividades a Realizar:
El grupo de estudiantes de desarrollar las siguientes actividades:
1. Revisión conceptual:
Tomando como base los contenidos del modulo y la OVA correspondiente de la Unidad
en relación al del genograma, realizar el genograma de cada integrante del grupo
colaborativo desde la línea de los padres.
2.Aplicación del contenido del modulo:
Desde la primera unidad del Modulo (Acercamiento a la Familia), aplicarlas al contenido
de la película
Mi Familia la cual pueden descargar en el link:
http://www.youtube.com/watch?v=SzrrWJe_PvY
A partir de la situación familiar presentada en la película deben identificar:
a) Capitulo 1




La definición de familia (como sistema y como grupo),Descripción del tipo de familia.
Realización del genograma del caso familiar

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b) Capitulo 2:



Con base en el planteamiento anterior, desarrollar:

Ubicación y justificación en cada etapa del Ciclo devida familiar.
Identificar situaciones de transición y cambio durante el desarrollo del ciclo vital

c) Capitulo 3:



Desarrollar estrategia y proceso desde la Terapia Sistémica Breve
Desarrollar estrategia y proceso desde la Terapia Estructural

3. Componente Práctico.
Tomado como base la encuesta realizada en el reconocimiento del curso, los integrantes
del grupo deben seleccionar laque consideren mas completa, para ello deben utilizar la
herramienta WIKI del curso, en donde cada integrante enviara el instrumento creado y
llegaran a construir la encuesta del grupo, anexándole al formato creado un espacio para
la caracterización de la familia nombre, edad, sexo, escolaridad de cada miembro de la
familia, municipio y departamento, la tipología de la familia y el genogramade las mismas,
posteriormente:
1. Cada integrante del grupo se acercara a 5 familias de su comunidad y lo aplicara ( la
encuesta debe ser la misma para aplicar a todas las familias)
2. Cuando el grupo tengan todas las encuestas las deben estandarizar y presentar un
informe (con todos los componentes que debe poseer un informe incluyendo
histogramas o tortas) sobre los aspectos relacionadosen la encuesta creada.
3. De acuerdo al análisis obtenido del instrumento aplicado a las familia, crear una
propuesta de intervención Psicosocial (esta debe contener: introducción, justificación,
objetivos, marco teórico y conceptual, plan de acción que debe esta conformado por
mínimo 4 acciones y máximo 6, cronograma, bibliografía) para la solución de los
aspectos encontrados en lorelacionado con el manejo de la inteligencia emocional y
su aplicación en la solución de conflicto al interior del sistema familiar.

Producto a Obtener: El estudiante con este material construirá un documento que debe
llevar hoja de presentación, una introducción, una justificación, cuerpo del trabajo,
conclusión y bibliografía según normas APA.
El cuerpo del trabajo debe contener:
1. Genogramas...