geografia turistica
Páginas: 10 (2473 palabras)
Publicado: 12 de agosto de 2014
CÓDIGO DEL PROGRAMA
Tipo de Curso
Plan
Orientación
Área
Asignatura
Año
A.N.E.P.
Consejo de Educación Técnico Profesional.
Educación Media Tecnológica
TURISMO
Asignatura
GEOGRAFÍA TURÍSTICA i
Primer año ( 5 horas semanales)
PLAN 2004
FUNDAMENTACIÓN
La ubicación en el espaciodiferenciado de esta asignatura se justifica al ser el Turismo un fenómeno social espacial ya que está permanentemente unido al desplazamiento de personas y a la realización de rápidas transformaciones territoriales, en muchas circunstancias vinculadas a la economía internacional.
La Geografía turística estudia el marco ambiental, social y espacial de la actividad turística. Por lo tanto, es un campoque el estudiante debe conocer, conceptualizar y familiarizarse para desarrollar las actividades inherentes a esta especialización y prevenir de los perjuicios que para la sociedad y la propia actividad turística puede generar su uso inadecuado.
El “ espacio geográfico” se presenta diferenciadamente sobre la superficie terrestre y tiene una expresión espacial en el “ paisaje”. G. Bertranddefine al paisaje como “ una porción de espacio caracterizada por un tipo de combinación dinámica por consiguiente inestable, de elementos geográficos diferenciados – físicos, biológicos y antrópicos - que, al reaccionar dialécticamente entre si, hacen del paisaje un “ conjunto geográfico indisociable que evoluciona en bloque tanto bajo el efecto de las interacciones entre los elementos que loconstituyen como bajo el efecto de la dinámica propia de cada uno de sus elementos considerados separadamente”.
El análisis de las variables físicas y los procesos que originan el relieve permiten caracterizar las grandes formas existentes sobre los continentes y los espacios turísticos asociados a ellos.
El calentamiento de la Tierra y su atmósfera a partir de la radiación solarrecibida constituye la base de la vida sobre el Planeta. Este flujo de energía regula así los movimientos de la atmósfera y las aguas oceánicas dando origen a una zonación térmica y originando una diversidad de medios geográficos. Las influencias del tiempo y del clima en el turismo constituyen otra variable física a estudiar.
El agua constituye el recurso más preciado por la sociedad actual y suconservación es un reto para los habitantes del planeta. Relacionado íntimamente a las variables físicas antes consideradas, debe ser analizado a escala planetaria. Los medios litorales vistos como interfase tierra- agua, representan una de las interacciones entre elementos que reflejan diversas formas de organización espacial. La fragilidad de estos medios hace necesario el conocimiento de sudinámica para una planificación sostenible de los mismos por la sociedad ya que el turismo está dentro de las actividades de mayor impacto.
El estudio de las estructuras socio económicas atendiendo la importancia de los aspectos demográficos, culturales y económicos constituye otro de los
soportes del curso. Las interrelaciones que imponen los flujos comerciales, su diferenciación en bloqueseconómicos y la importancia de los sistemas de transportes y comunicaciones se expresan en paisajes diferentes.
La noción de escala, no como simple expresión numérica en el manejo cartográfico debe guiar al estudiante a reflexionar sobre espacios regionales, nacionales y locales valorando diferencialmente en cada caso los recursos y su importancia para el turismo.
La asignatura Geografía Turísticaestá incluida en el Espacio Curricular Tecnológico en el primero, segundo y tercer año del Bachillerato Tecnológico en Turismo, en el trayecto III, debiendo coordinar especialmente con las asignaturas Historia de la Cultura, Ciencias de la Naturaleza, Teoría del Turismo I y Física CTS.
De la coordinación con las asignaturas citadas precedentemente, especialmente de Historia de la...
Tipo de Curso
Plan
Orientación
Área
Asignatura
Año
A.N.E.P.
Consejo de Educación Técnico Profesional.
Educación Media Tecnológica
TURISMO
Asignatura
GEOGRAFÍA TURÍSTICA i
Primer año ( 5 horas semanales)
PLAN 2004
FUNDAMENTACIÓN
La ubicación en el espaciodiferenciado de esta asignatura se justifica al ser el Turismo un fenómeno social espacial ya que está permanentemente unido al desplazamiento de personas y a la realización de rápidas transformaciones territoriales, en muchas circunstancias vinculadas a la economía internacional.
La Geografía turística estudia el marco ambiental, social y espacial de la actividad turística. Por lo tanto, es un campoque el estudiante debe conocer, conceptualizar y familiarizarse para desarrollar las actividades inherentes a esta especialización y prevenir de los perjuicios que para la sociedad y la propia actividad turística puede generar su uso inadecuado.
El “ espacio geográfico” se presenta diferenciadamente sobre la superficie terrestre y tiene una expresión espacial en el “ paisaje”. G. Bertranddefine al paisaje como “ una porción de espacio caracterizada por un tipo de combinación dinámica por consiguiente inestable, de elementos geográficos diferenciados – físicos, biológicos y antrópicos - que, al reaccionar dialécticamente entre si, hacen del paisaje un “ conjunto geográfico indisociable que evoluciona en bloque tanto bajo el efecto de las interacciones entre los elementos que loconstituyen como bajo el efecto de la dinámica propia de cada uno de sus elementos considerados separadamente”.
El análisis de las variables físicas y los procesos que originan el relieve permiten caracterizar las grandes formas existentes sobre los continentes y los espacios turísticos asociados a ellos.
El calentamiento de la Tierra y su atmósfera a partir de la radiación solarrecibida constituye la base de la vida sobre el Planeta. Este flujo de energía regula así los movimientos de la atmósfera y las aguas oceánicas dando origen a una zonación térmica y originando una diversidad de medios geográficos. Las influencias del tiempo y del clima en el turismo constituyen otra variable física a estudiar.
El agua constituye el recurso más preciado por la sociedad actual y suconservación es un reto para los habitantes del planeta. Relacionado íntimamente a las variables físicas antes consideradas, debe ser analizado a escala planetaria. Los medios litorales vistos como interfase tierra- agua, representan una de las interacciones entre elementos que reflejan diversas formas de organización espacial. La fragilidad de estos medios hace necesario el conocimiento de sudinámica para una planificación sostenible de los mismos por la sociedad ya que el turismo está dentro de las actividades de mayor impacto.
El estudio de las estructuras socio económicas atendiendo la importancia de los aspectos demográficos, culturales y económicos constituye otro de los
soportes del curso. Las interrelaciones que imponen los flujos comerciales, su diferenciación en bloqueseconómicos y la importancia de los sistemas de transportes y comunicaciones se expresan en paisajes diferentes.
La noción de escala, no como simple expresión numérica en el manejo cartográfico debe guiar al estudiante a reflexionar sobre espacios regionales, nacionales y locales valorando diferencialmente en cada caso los recursos y su importancia para el turismo.
La asignatura Geografía Turísticaestá incluida en el Espacio Curricular Tecnológico en el primero, segundo y tercer año del Bachillerato Tecnológico en Turismo, en el trayecto III, debiendo coordinar especialmente con las asignaturas Historia de la Cultura, Ciencias de la Naturaleza, Teoría del Turismo I y Física CTS.
De la coordinación con las asignaturas citadas precedentemente, especialmente de Historia de la...
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