Geografiaaa

1-  Socialización: es el proceso que convierte progresivamente a un recién nacido con un limitado repertorio en conductas, en un sujeto social hasta llegar a ser una persona autónoma, capaz de desenvolverse por si misma en el mundo en el cual ha nacido.
2- El niño requerirá la prohibición del adulto hasta que aprenda que acercarse a los tomacorrientes, por ejemplo, es peligroso. Habráinternalizado, hecha suya, la noción de que "con la electricidad no se juega", y luego la generalizara a otras situaciones peligrosas.
3- En los primeros años de vida, las personas que forman parte de ese entorno son sus familias y amigos, quienes lo van introduciendo en forma gradual y lenta en la vida social. Día tras día van descubriendo sentimientos, significados, van aprendiendo normas y lascostumbres y van construyendo relaciones sociales.
4- El proceso de socialización se divide en dos etapas: La socialización básica y la socialización secundaria.
5- La socialización básica: se inicia desde el momento del nacimiento de las personas y se desarrolla principalmente en el seno de la familia. Los aprendizajes que los niños realizan en esta etapa son generalizados a otras situaciones quetienen lugar fuera del ámbito familiar, en otros ambientes con los cuales van poniéndose progresivamente en contacto. 
6- Socialización secundaria: a medida que las personas crecen, se relacionan con individuos que no pertenecen a su familia y van aprendiendo e incorporando nuevas habilidades, comportamientos que les serán útiles para insertarse y participar en diferentes sectores de la vidasocial: educativa, recreativa, social, laboral, comercial. Este proceso dura toda la vida del individuo que se desarrolla a partir de la socialización básica. Ej: cuando los niños pasan de jardín a primaria.
7- act. Pág. 65: 
Un muchacho aprende a montar a caballo. Secundaria.
Una señora joven aprende a arreglar una plancha. Secundaria.
Un niño aprende a cepillarse los dientes. Primaria.
En suclase de natación, una joven practica el estilo mariposa. Secundaria.
Una niña dice una mentira a su madre y esta la reprende. Primaria
act. 67:
1) El gobierno canadiense expulso a muchos de ellos a territorios remotos del Ártico y los traslado hasta comunidades artificiales en la isla de Baffin. Una moto de nieve. Adentro, toma el control remoto y prende la televisión, donde se puede ver unanovela. Mira el reloj colgado en la pared. Antes solía averiguar el paso del tiempo por la ubicación de las estrellas. Entonces, su forma de vida esta en peligro.
2) Los mayores nacieron y se criaron en la tierra. Viven en una comunidad en donde hay comercios. Todo es distinto a cuando uno debía hacer todo por si mismo para sobrevivir. Uno dependía de uno mismo. Hoy, lo que se necesita es dinero.8- El desarrollo del lenguaje es uno de los aspectos mas importantes de la socialización, porque aprender a hablar le permite al niño nombrar e identificar objetos, personas y acciones; conocer el entorno inmediato, comprender y compartir del mundo social.
9- El proceso de socialización incluye la comprensión y la capacitación del significado de los signos, los gestos, las inflexiones de voz,las posturas corporales, para saber actuar y desenvolverse en el medio social. El lenguaje corporal expresa sentimiento y emociones, como satisfacción, placer, displacer, enojo, y desempeña un papel muy importante en la comunicación, cuando las personas están frente a frente.
10-  act. Pág. 69:
un ejemplo de signos no lingüísticos seria un cartel de piso mojado.
11- Un  signo: es cuando laspersonas hablan, leen o escriben, los sonidos que emiten o las palabras que escriben no son meros sonidos o marcar graficas: son signos que relacionan, en mayor o menor medida, con conocimientos que el oyente, el lector o el que escribe ha adquirido anteriormente y con los que puede construir sentido a partir de lo que esta oyendo, escribiendo o leyendo.
Un  signo esta compuesto por dos elementos...