Geologia Y Estudio

COLEGIO UNITED COLLEGE

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
NORMATIVO SEGUNDO

COMUNIDAD EDUCATIVA
AÑO ESCOLAR 2012

COMUNIDAD EDUCATIVA

AÑO ACADEMICO 2 0 1 2
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INDICE.1. LA COMUNIDAD EDUCATIVA………………………………………………………….3
2. VALORES Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES……………………………………….4
3. INTEGRANTES DE LA COMUNIDADEDUCATIVA…………………………….7
4. ALUMNOS………………………………………………………………………………………10
5. APODERADOS…………………………………………………………………………………24
6. EL TUTOR ECONOMICO………………………………………………………………….30
7. ORGANIZACIÓN DEL COLEGIO UNITED COLLEGE…………………………….32
8. COMUNICACIONES Y RELACIONES INTERPERSONALES……………………36
9. DOCUMENTOS……………………………………………………………………………….38

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1. LA COMUNIDAD EDUCATIVA.1.1. Definición: Una Comunidad es un grupo de personas que se agrupan en torno a
una tarea a través de la cual se establecen lazos sociales fundamentales para la
producción cultural como las relaciones interpersonales y los compromisos que se
asocian a éstos.
Una Comunidad Educativareúne a sus miembros en torno a la tarea del
producir el aprendizaje de los alumnos, procurando el desarrollo a académico y
humano que necesita nuestra sociedad chilena.
1.2. Propósito: La Comunidad Educativa, como organismo, tiene como propósito
velar por la práctica de nuestros valores y principios fundamentales, teniendo como
tareas principales, el fortalecer la entidad de sus miembros con lainstitución, la
sana interrelación personal entre sus miembros y el establecimiento de adecuados
canales de comunicación entre los distintos actores que la conforman.1.3. Establecimiento de normas: La Comunidad Educativa establece un ordenamiento
de normas que configuran un marco general de comportamientos que señala los
límites necesarios para sostener las libertades individuales en comunidad.El objetivo de normar la convivencia en la Comunidad consiste en cautelar la
generación de ambientes propicios para el aprendizaje de los estudiantes y la expresión
de valores de acuerdo al Proyecto Educativo de United College.
De éste ordenamiento de normas se desprende una jerarquía en donde los
conceptos mayores y principales son los Valores Fundamentales, de los cuales a su vez
emananlos Principios Fundamentales en tanto prácticas de Valores dentro de la
Comunidad. De los Principios Fundamentales emanan los Derechos y Deberes que
determinan la pertenencia de los miembros, los cuales a su vez estén regulados por
Las Normas de Convivencia de los Alumnos y de los Reglamentos que regulan el
funcionamiento de los Centros, instancias que representan los intereses de cada actorde la comunidad en forma colectiva.

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2. VALORES Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES.2.1. Valores Fundamentales.
La convivencia, los compromisos adquiridos y la pertenencia de todos los
miembros de nuestra comunidad están regidos por el ordenamiento denormas del
Proyecto Educativo del Colegio United College, lo que considera como conceptos
principales, los siguientes valores fundamentales:
a) Diversidad: Velar por la construcción de una Comunidad Educativa heterogénea
que incluye las diferencias presentes en la realidad actual de nuestro país tales
como culturales, ideológicas, religiosas, étnicas, familiares y pedagógicas. El límite
deésta diversidad es el deber inherente a todo miembro de nuestra comunidad de
regirse a las mismas normas, tareas y objetivos en iguales condiciones que el resto
de la comunidad.
b) Cohesión: Mantener a diario una actitud íntegra con el entorno en el cual se
desenvuelve. La cohesión está determinada por el sentido de pertenencia con la
Comunidad, implicando en su ejercicio la generación de...