geologia

Contenidos previos
Utilizando los contenidos correspondientes a las unidades 9, 10 y 11 de tu libro de texto y la presentación de diapositivas que figura en el blog, contesta las cuestiones que seplantean en dicha presentación y las siguientes:
1. Busca en un periódico o en internet un mapa meteorológico y un mapa significativo e interpreta el tiempo que va a hacer ese día en la Región deMurcia.
2. ¿Qué representa un mapa topográfico? ¿qué son las curvas de nivel? ¿qué zona del terreno tendrá mayor pendiente, una en la que las curvas de nivel estén próximas o una en la que esténseparadas?
3. Define recurso natural. ¿Qué características tienen los recursos?
4. Haz un esquema de los principales tipos de recursos indicando ejemplos de cada uno y si son renovables o no.
5. ¿Quécondiciones debe cumplir un recurso para poder ser explotado?
6. Define desarrollo sostenible.
7. Define impacto ambiental.
8. Haz un esquema de los tipos de impactos indicando la actividad humana quelos produce y sus consecuencias.
9. Explica qué debemos hacer para prevenir y corregir impactos.

Parada 1: Gebas

Los barrancos de Gebas constituyen un paisaje protegido. Estosabarrancamientos y cárcavas han sido formados en rocas blandas (arcillosas y margosas) que han sido arrastradas (erosionadas) por:
a) ¿Qué agente geológico?
b) ¿Qué factores bioclimáticos han favorecido laformación de este paisaje lunar?
c) ¿Qué nombre reciben estos terrenos acarcavados?
d) ¿Observas algún tipo de vegetación? ¿es abundante?
e) ¿Por qué piensas que se ha declarado paisaje protegido a losBarrancos de Gebas?

Parada 2: Fuente del Hilo e itinerario por el Parque
a) ¿Podemos considerar el Parque de Sierra Espuña como un recurso natural? Razona tu respuesta.
b) Si has respondidoafirmativamente: ¿cumple las condiciones para que un recurso natural pueda ser explotado?
c) ¿Por qué se planteó Ricardo Codorniú la repoblación de la Sierra? (causas y consecuencias)
d) ¿Qué impactos...