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DIVERSIDAD CULTURAL EN LA FAMILIA
 La diversidad cultura se manifiesta en el ambiente familiar cuando la pareja proviene de diferentes culturas.  Los hijos que nacen de ésta familia se nutren de los aportes de ambos. Los cuales deben conservar y difundir.  La diversidad cultura se manifiesta en el aula y en la institución educativa cuando los educandos provienen de grupos culturalesdiferentes. El compartir el aula con niños de diferentes color o costumbres lejos de ser un motivo de conflicto debe motivar en nosotros actitudes de respecto e intereses por aprender de ellos.
3.  La diversidad cultura en la familia y en el aula son un patrimonio que debemos valorar, pues son una oportunidad para nutrirnos de diferentes formas de interpretar la realidad y de expresar social, culturaly linguisticamente el mundo que nos rodea.  El racismo, la discriminación y la marginación son productos de la falta de (maduración) la valoración de nuestra propia cultura o de las otras cutluras de nuestro país. Para lograr un desarrollo auténtico y sostenido debemos ser conscientes de la riqueza que tenemos en nuestra heterogeniedad.  Debemos enfrentar y evitar la homogenización de lasociedad, la imposición de modas culturas y la copia e imitación pasiva de otras culturas
Los padres desde su propio hogar deben incentivar en sus hijos el amor a su cultura y el respeto a la cultura de los demás. La discriminación y la marginación son manifestaciones que se dan por la falta de valoración de nuestra cultura y de las otras culturas de nuestro país. Estas manifestaciones se puedenproducir dentro de la misma familia. Para evitarlas se debe valorar la riqueza que se tiene por nuestra diversidad. Educar en valores y principios que fomenten el respeto y la tolerancia mutua
CULTURAL EN LA FAMILIA E INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Diversidad cultural en la familia e institución educativa

La diversidad cultural
El término diversidad cultural se refiere a la multiplicidad de formas enque se expresan las culturas que componen una sociedad. Esta diversidad se aprecia tanto en las actividades que realiza cada grupo social como en sus modos de adaptarse al medio y la manera de manifestar sus estados de ánimo y expresar su pensamiento.
La diversidad cultural se presenta en espacios donde conviven grupos. Por ejemplo, a lo largo de la historia del Perú han cohabitado distintasculturas –la andina, amazónica, china, africana y europea, entre otras- cada una con su particular visión del mundo y con sus respectivas manifestaciones culturales.
Las reacciones frente a la diversidad cultural pueden variar. Es posible incluso que ciertas influencias, consideradas menos prestigiosas socialmente, no sean reconocidas o lleguen a ser rechazadas. Esta actitud está ligada asituaciones de desigualdad social, como, por ejemplo, el fuerte sentimiento antiindígena que imperó en el Perú durante el siglo XIX.
Para que un país pueda desarrollarse plena e íntegramente, sus habitantes deben aceptar las diversas influencias culturales de manera armoniosa y en un ambiente de respeto y diálogo.
El respeto por la diversidad cultural
Respetar la diversidad cultural implica abrirnos adiferentes realidades y estar dispuestos a escuchar otras experiencias sociales y culturales, así como a compartir nuestras propias experiencias.
Según la UNESCO, la defensa de la diversidad cultural debe centrarse en dos campos de acción. El primero consiste en fomentar el pluralismo cultural, y el segundo, en estimular el desarrollo de la diversidad creativa en la sociedad. La lucha por elpluralismo cultural busca garantizar una coexistencia armónica y una voluntad de convivencia pacífica entre personas y grupos de orígenes culturales diversos que habitan un mismo país. El desarrollo de la diversidad creativa implica que todos los seres humanos tengan la oportunidad de escoger una forma de vivir que consideren valiosa.
Diversidad cultural en la familia y el aula
La diversidad...