geologia








INFORME N° 001 - 2014


A : Ing. Angelino Gonzales Alarcón
De : Masias Castillo Ivan Alfredo
Ruiz Ramos Jose Miguel
Cano Anicama Degianyra Marisol
Rivas Garcia Joel Fernando
Camones Cutti Lettsy Thais
Curso : Geología I
Facultad : Ing. Geográfica, Ambiental y Ecoturismo
Escuela : Ing. Geográfica
Aula : B3-4
Sección : TA
Asunto: Primer Informe
Estudio : La Concepción de la Naturaleza en el Conocimiento
Fecha : Lima, 20 de Mayo del 2014

Por medio del presente informo a usted del trabajo realizado de acuerdo al curso de geología I referente al tema “concepción de la naturaleza en el conocimiento”.


MARCO DE REFERENCIA

ANTECEDENTES
CONOCIMIENTO:
El conocer es un hecho primario,espontáneo e instintivo, y por ello no puede ser definido estrictamente. Se podría describir como un ponerse en contacto con el ser, con el mundo y con el yo; también podríamos decir que es un proceso en el que están vinculados estrechamente las operaciones y procedimientos mentales, subjetivos, con las operaciones y formas de actividad objetivas prácticas, aplicadas a los objetos.
El conocer secaracteriza como una presencia del objeto frente al objeto: el sujeto se posesiona en cierta forma del objeto, lo capta y lo hace suyo, reproduciéndolo de tal manera que responda lo más fielmente posible a la realidad misma del objeto. Por medio de esta reproducción, se tiene la imagen, no física como sería una fotografía, sino psíquica, cognoscible, intencional.
El conocimiento depende de lanaturaleza del objeto y de la manera y de los medios que se usan para reproducirlo. Así, tenemos un conocimiento sensorial (si el objeto se capta por medio de los sentidos), éste se encuentra tanto en los hombres como en los animales, y un conocimiento racional, intelectivo o intelectual, si se capta por la razón directamente. Podríamos citar unos ejemplos: un libro, un sonido, un olor se captan pormedio de los sentidos; la belleza, la justicia, el deber se captan por medio de razón.
La actividad cognoscitiva es adquisitiva, cuando obtenemos un conocimiento; conservativa, cuando retemos o memorizamos un conocimiento; elaborativa, cuando, con base en conocimiento adquiridos y memorizados, elaboramos otros por medio de la imaginación, la fantasía o el razonamiento.



NATURALEZA:
Eltérmino naturaleza es polisémico y polivalente. En un sentido amplio designa a todo lo que existe, el cosmos, el universo físico, las galaxias y cada una de las cosas que existe en ellas. Esta es una acepción relativamente reciente, y que ha logrado gran difusión especialmente con la incursión del método científico.

La formación espontánea de un planeta. Desde este punto de vista se le entiendecomo la paisajística y la orografía que un planeta puede llegar a producir, máxime si tiene vida, en cuyo caso se le denominará naturaleza al conjunto de montañas, océanos, ríos, minerales, vegetales y animales (excluyendo la mayor de las veces al ser humano, quien funge como dominador de la naturaleza -aunque también se habla de la “naturaleza humana“). En este sentido la expresión “cuidar lanaturaleza”, se entiende por cuidar todos los componentes generados espontáneamente por nuestro planeta. Por ejemplo: cuidar el agua, las selvas, los humedales, la fauna y la flora, etc. Esta noción es bastante abordada desde la ecología.

Característica propia e innata (o propensión) de cada cosa o fenómeno, incluidos conceptos abstractos, seres animados como inanimados. La naturaleza del ser humanoes abordada desde la moralidad, la religión y la psicología, entre otras.

Tipo o clase de alguna cosa. Por ejemplo: “Nunca había visto especies de esta naturaleza“.

1. ETIMOLOGIA:
Origen, historia o formación:
La palabra naturaleza es de procedencia germana en el vocablo “naturist“, que significa “carácter natural”. En latín la palabra “natura”, hace referencia al desarrollo espontáneo...