Gerencia Estrategica

Republica Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental
“Rafael María Baralt”
Maestría Administración de Educación Básica














Ensayo
Enfoques Emergentes de la Administración












Lcda. Beilyths Estrada de Mejías
CI: 8.715.125
Correo: beilythsestrada@hotmail.com
Profesor: MSc. Franklin Rendiles




Trujillo 23 de julio de 2012La calidad empieza con la educación y termina con la educación, para el desarrollo de un país la fortaleza es la Educación, lo económico es secundario, primero es el ser y luego el tener como lo planteaba Erick From. Desde el punto de vista administrativo la calidad total tiene sus orígenes en Japón como control de calidad a mediados de los 1970, con Kaoru Ishikawa profesor deAdministración de Empresas que buscaba la satisfacción de los clientes a través de vender mejores productos. En el concepto de calidad se incluye la satisfacción del cliente y se aplica tanto al producto como a la organización. Tal como lo expresa Williams, J. y Watson(1995)
En consecuencia, podemos señalar que en el ámbito educativo se habla de una Educación de calidad que debe impartirse en nuestrosplanteles, como establece la Ley Orgánica de Educación (2009), en comparación con la calidad total en el mercado se plantea la satisfacción del cliente, mientras en lo educativo se habla de una educación liberadora, cabe destacar la importancia de conocer estos enfoques y llevarlos a la educación
Así mismo, las escuelas deberían invertir recursos de formación en formadores que posean lasuficiente comprensión lingüística y conceptual tanto de la Control de Calidad y de la educación." COBO SUERO, J.M. (1995)" pensamiento que no compartimos ya que se desea manipular la Educación para intereses del mundo capitalista. Por lo tanto, la educación Bolivariana rompe los esquemas tradicionales, toma en cuenta algunos enfoques como el Calidad Total, pero a beneficio de un colectivo, no deinterés individualista, nuestra Educación es liberadora, transformadora y revolucionaria, que busca una nueva ética y la formación del Nuevo Republicano.
La Reingeniería junto con la Administración Total de la Calidad, representan la quinta generación en los procesos de calidad. En esta generación se presenta un cambio radical en la forma de conceptualizar la calidad. Los procesos de calidad,por más que sea eficiente, no logran que la empresa sea lo suficientemente competitiva ante los cambios drásticos del mercado; las nuevas formas de hacer negocios, la cada vez más agresiva incursión de competidores nacionales y extranjeros tanto en productos como en servicios y la necesidad de una respuesta rápida a las necesidades del cliente como variable reciente del mercado. (Valdés, 1997). LaReingeniería busca avances decisivos; es decir, no pretende mejorar los procesos existentes, sino eliminarlos y cambiarlos por otros completamente diferentes En Hammer y Champy (1994).
Del mismo modo, el sistema educativo venezolano está en un proceso de transformación y reorganización, orientado hacia la mejora de la calidad en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Con base en el éxitoalcanzado en organizaciones no educativas al aplicar herramientas modernas de gestión, como la Reingeniería y la Calidad Total.
La gerencia estratégica es el proceso de especificar los objetivos, las políticas que se convierten y los planes de una organización para lograr estos objetivos, y la asignación de recursos para poner los planes en ejecución. Es el nivel más alto de la actividaddirectiva, realizado generalmente por el equipo del cuadro superior de la compañía y ejecutivo. Proporciona la dirección total a la empresa entera. La gerencia estratégica es el arte de liderar una organización, donde estamos y hacia donde vamos, con visión de futuro y con el objetivo a desarrollar mejor las actividades planteadas así lo expresa Alvarado Oyarce (2003).
No obstante, la...